국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 민주주의자들의 교실 : 민주시민교육의 실천 : 100시간교육 포럼 / 인천광역시교육청 학교민주시민교육 교사아카데미,구소희,김민정,김성희,김위선,김은신,김찬,엄라미,유범상,이옥경,장서정,최현주,한은경,한학범,현경희,황연희 지음
• ·발행사항 인천 : 마북, 2020
• ·형태사항 287 p. :삽화 ;23 cm
• ·주기사항 참고문헌 수록
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9791196934835  04370: \16000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 370.8  듀이십진분류법-> 370.115  
• ·주제명 민주 시민 교육[民主市民敎育]

프롤로그 -5

1부 초등학교 민주시민교육 실천기 -15

1장 후배 민주시민을 위한 수업 이야기 -17
1. 선배와 후배 민주시민의 만남 -17
2. 후배 민주시민을 위한 수업 방향 -19
3. 초등교실에서 이뤄진 민주시민교육 -21
4. 실천을 이어가야 할 이유 -32

2장 민주시민교육, 배움과 실천 사이 -35
1. 하고 싶다와 해야 한다의 차이 -35
2. 앎이 삶이 되려면 -37
3. 교과로 만나는 민주시민교육 -40
4. 교실 속 민주시민교육 -46
5. 상호존중과 공감이 있는 공동체를 향하여 -55

3장 프로젝트 학습에 민주시민교육 더하기 -59
1. 민주시민교육, 어떻게 그릴까? -59
2. 프로젝트 학습에 민주시민교육 담기 -61
3. 시민 대 시민의 만남을 기약하며 -78


2부 교과목별 민주시민교육 실천기 -83

4장 민주시민과 함께하는 역사교육 이야기 -85
1. 우리나라 역사교육의 불편한 진실 -85
2. 역사교육의 제자리 찾기 -87
3. 민주시민과 함께하는 역사 수업 이야기 -92
4. 민주시민을 키우는 새로운 역사교육 -103

5장 AI 아이들과 만난 민주시민교육 -107
1. 교사 갱년기와 흔들리는 정체성 -107
2. 일반사회 수업, AI 아이들과 만나다 -108
3. 본질적인 질문 -110
4. 차별성 있는 AI시대의 교육-120

6장 세상과 마주하는 열린 국어 수업 -123
1. "네 목소리를 들려줘! " -123
2. 민주시민교육에서 필요한 용기 -125
3. 민주시민교육 모색기 -131
4. 학교라는 광장의 다양한 목소리 -139
5. 그래도 가야 할 민주시민교육의 길 -141

7장 과학이 민주사회의 파수꾼을 키운다-145
1. 민주시민을 키우는 과학-145
2. 과학과 민주시민교육? -147
3. 미지의 세계를 찾아서 떠나는 여행 같은 수업 -153
4. 미룰 수 없는 고민들 -158

8장 누구나 수학, 모두의 수학 -163
1. "고전수학이군요" -163
2. "수학도 민주시민 교과목이라고요?" -167
3. 민주시민교육으로 만나는 수학 -173
4. 수학으로 만나는 민주시민 -182

9장 책 읽는 도덕시간 이야기 -187
1. 진짜 똑똑한 사람은 어떤 사람일까? -188
2. 도덕시간에 책 읽는 방법 -190
3. 모두가 말하는 도덕시간 -197
4. 시민이 진짜 똑똑한 사람이다 -201


3부 벽을 허무는 민주시민교육 실천기 -205

10장 고3 학생들, 학교에 대해 말하다 -207
1. 입시철에 민주시민교육을 하는 이유 -207
2. 고3 수시 풍경 속 다양한 학생들 -210
3. 진정한 대화를 시작하다 -213
4. 같이 생각하고, 연대하는 학교 -222

11장 사회참여활동으로 민주시민 첫걸음을 내딛다 -227
1. 민주시민의 자기 진로 찾기 -227
2. 사회참여활동으로 시민으로 서다 -230
3. 청소년 사회참여활동을 다시 준비하며 -240

12장 학교도서관, 생활 속 민주시민교육을 실천하다 -243
1. 학교 밖에서 -243
2. 학교도서관의 이상과 현실 -248
3. 학교도서관을 통해 자기 목소리를 내고 연대하다 -250
4. 민주시민교육은 학교도서관 전문가 확충으로부터 -259

13장 학부모자치 이야기 -261
1. 결코 당연하지 않은 일상의 추억 -261
2. 혁신학교 운영교사가 된 이유 -263
3. 왜 학부모자치가 중요한가 -266
4. 행복배움학교 정원사의 편지 -274


에필로그 -279
참고문헌 -284