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지식을 넘어 '내러티브'로의 혁명 : 교육은 박물관을 어떻게 바꾸었는가 / Lisa C. Roberts 저 ;강현석,김종훈,신경애,황연주 공역
지식을 넘어 '내러티브'로의 혁명 : 교육은 박물관을 어떻게 바꾸었는가 책표지
  • ·표제/책임표시사항 지식을 넘어 '내러티브'로의 혁명 : 교육은 박물관을 어떻게 바꾸었는가 / Lisa C. Roberts 저 ;강현석,김종훈,신경애,황연주 공역
  • ·발행사항 파주 : 교육과학사, 2020
  • ·형태사항 348 p. :삽화, 초상 ;24 cm
  • ·주기사항 원표제:From knowledge to narrative :educators and the changing museum
    원저자명: Lisa C. Roberts
    참고문헌과 색인 수록
    영어 원작을 한국어로 번역함
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788925415321  93370: \17000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 069.1  듀이십진분류법-> 069.1  
  • ·주제명 박물관학[博物館學]
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Lisa C. Roberts 저 ;강현석,김종훈,신경애,황연주 공역 2020 SE0000556536 069.1-20-2 일반자료실(2층) 대출 가능 0 - 인쇄자료(책자형) 
Lisa C. Roberts 저 ;강현석,김종훈,신경애,황연주 공역 2020 SE0000556537 069.1-20-2=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
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목차


역자서문- 3
감사의 말- 9
서론- 13

Chapter 01 엔터테인먼트로서의 교육- 53
(Education as Entertainment)
대중성 대 학술성 -67
교육인가, 엔터테인먼트인가 -91

Chapter 02 권한 부여로서의 교육- 115
(Education as Empowerment)
변화하는 지식의 정의들 -132
변화하는 해석 활동 -139
박물관의 해석적 역할에 대한 시사점 -166

Chapter 03 경험으로서의 교육- 181
(Education as Experience)
모방의 문화- 201
진정한 실제성의 문화 -207
시뮬레이션 문화 -211

Chapter 04 윤리로서의 교육- 227
(Education as Ethics)
해석의 윤리: 현대의 딜레마 -245
해석의 윤리: 영원한 이슈 -255

Chapter 05 결론: 내러티브 형성으로서의 교육- 275
(Education as Narrative Endeavor)
관람객 내러티브: 박물관에서의 “학습”을 재검토하기 -287
박물관 내러티브: “교수” 기능의 재고 -298
요약 -314

참고문헌- 318
찾아보기- 340
추천서평- 346