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세계의 역사교육 어디로 가고 있는가 = History education in the contemporary world / 엮은이 : 서종진 ;집필진 : 강선주,이병택,우성민,신주백
세계의 역사교육 어디로 가고 있는가 = History education in the contemporary world 책표지
  • ·표제/책임표시사항 세계의 역사교육 어디로 가고 있는가 = History education in the contemporary world / 엮은이 : 서종진 ;집필진 : 강선주,이병택,우성민,신주백
  • ·발행사항 서울 : 동북아역사재단, 2019
  • ·형태사항 375 p. ;23 cm
  • ·총서사항 (동북아역사재단 연구총서 ;101)
  • ·주기사항 색인 수록
    2018년도 동북아역사재단 기획연구 수행 결과물임(NAHF-2018-기획연구-13)
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788961875028  93910: \16000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 374.9  듀이십진분류법-> 375.9  
  • ·주제명 역사 교육[歷史敎育]교육 과정[敎育課程]
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엮은이: 서종진 ;집필진: 강선주,이병택,우성민,신주백 2019 SE0000553285 정책 374.9-20-6 정책자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


책머리에 -5

제1부 세계의 역사교육
1장 영국의 유럽회의주의 역사교육과 브렉시트_강선주 -15
Ⅰ. 머리말 -16
Ⅱ. 영국의 '타자'로서의 유럽 -18
Ⅲ. 유럽회의주의 유럽사 인식과 교육 -24
Ⅳ. 맺음말 -43

2장 미국 역사학의 변천사와 현재 역사교육의 한 단면_이병택 -51
Ⅰ. 미국 역사학의 변천 -52
Ⅱ. AP(Advanced Placement)프로그램의 특징 -70
Ⅲ. 세계사 교재의 한 예시 -79

3장 일본의 교육기본법 개정과 역사교육의 변화:
고등학교 역사와 개정 학습지도요령을 중심으로_서종진 -87
Ⅰ. 머리말 -88
Ⅱ. 일본의 교육기본법 개정 -91
Ⅲ. 개정 고등학교 학습지도요령의 내용 검토 -103
Ⅳ. 맺음말 -117

4장 중국 역사교육 정책의 변화와 한중관계의 미래_우성민 -123
Ⅰ. 머리말 -124
Ⅱ. 중국 역사교과서의 국정화 현황과 함의 -125 
Ⅲ. 신간 중국 중학교 역사교과서의 한국사 서술 -128
Ⅳ. 2017년 중국 고등학교 역사과정표준의 변화와 특징 -133
Ⅴ. 맺음말: 한중 관계의 미래 -137

5장 민족사 서술을 둘러싼 기억갈등과 민주주의_신주백 -141
Ⅰ. 머리말 -142
Ⅱ. 교학사판 『한국사』교과서의 검정 파동과 절차적 민주주의의 왜곡 -144
Ⅲ. 국정화를 둘러싼 갈등과 민주주의의 형해화 -155
Ⅳ. 시민민주주의의 승리와 새로운 역사교육의 모색 -176
Ⅴ. 맺음말 -187

제2부 동아시아 국가의 교육 과정
1. 한국의 교육 과정 -194
2. 일본의 교육 과정 -209
3. 중국의 교육 과정 -258
4. 중국민국(타이완)의 교육 과정 -332
※참고자료: 영국의 교육 과정 -355

찾아보기 -372