국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 (놀이중심) 영유아 미술교육 = Art education for early childhood / 이희선,노지영,박옥주,전숙희 공저
• ·발행사항 고양 : 어가, 2020
• ·형태사항 259 p. :천연색삽화, 초상 ;24 cm
• ·주기사항 참고문헌 수록
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9791187971955  93370: \18000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 375.146  듀이십진분류법-> 372.5  
• ·주제명 영유아 교육[영幼兒敎育]아동 미술 교육[兒童美術敎育]

제 1부 영유아미술교육의 이론

제1장 영유아미술교육의 정의와 목적 -17
1. 영유아미술교육의 정의 및 중요성 -17
1) 영유아미술교육의 정의 및 개념 -17
2) 영유아미술교육의 중요성 -19
2. 영유아미술교육의 목적 -22

제2장 영유아미술의 발달 단계 -25
1. 영유아기 미술 발달 -25
2. 학자별 영유아미술 단계 -26
1) 로웬펠트 -26
2) 켈로그 -28
3) 김정 -31

제3장 영유아미술표현의 특징 -34
1. 영유아미술표현의 일반적인 특징 -34
1) 난화적 표현 -34
2) 기저선의 표현 -35
3) 투시적 표현 -36
4) 동시성의 표현 -36
5) 반복적의 표현 -37
6) 의인화된 표현 -37
7) 자기중심적 표현 -38
2. 선, 면, 구도의 특징 -38
1) 선 -38
2) 면 -39
3) 구도 -39
4) 색채 -41

제4장 영유아미술교육의 역사-46
1. 서구 유아미술교육의 역사 -46
1) 고대 및 중세 사회 -46
2) 르네상스기의 미술교육 -48
3) 산업혁명기의 변화 -48
4) 현대사회 -49
2. 우리나라 영유아미술교육의 역사 -50
1) 갑오개혁 이전의 미술교육 -50
2) 갑오개혁 이후의 미술교육 -51
3. 현대 영유아미술의 흐름 -53
1) 표현 기능 중심 미술교육 -53
2) 창의성 중심 미술교육 -54
3) 이해 중심 미술교육 -55

제5장 우리나라 국가수준의 영유아미술교육과정 -56
1. 0~2세 표준보육과정의 미술교육 목표와 내용-57
1) 0~2세 표준보육과정의 미술교육 목표 -57
2) 0~2세 표준보육과정의 미술교육 내용 -58
3) 0~2세 표준보육과정의 미술교육 목표 및 내용범주 이해하기 -58
2. 3~5세 누리과정의 미술교육 목표와 내용 -64
1) 3~5세 누리과정의 미술교육 목표 -64
2) 3~5세 누리과정의 미술교육 내용 -65
3) 3~5세 누리과정의 미술교육 목표 및 내용범주 이해하기 -65

제6장 영유아 미술 교사의 자질과 역할-67
1. 영유아 미술 교사의 자질-67
1) 개인적 자질-67
2) 전문적 자질-69

2. 영유아 미술 교사의 역할-70

제7장 영유아미술교육의 교수방법-73
1. 영유아미술교육의 기본원리-73
1) 개별화의 원리-73
2) 개방성의 원리-74
3) 놀이 중심의 원리-75
4) 통합적 접근의 원리-75
2. 영유아미술교육의 교수 방법-76
1) 직접교수법-76
2) 통합적 교수법-79
3) 협동학습 교수법-80
4) 커뮤니티 중심 예술 교수법-81

제8장 영유아미술교육의 환경구성 및 재료-83
1. 영유아미술교육에서 환경의 의미-83
1) 독립적인 공간-84
2) 재료를 보관할 수 있는 공간 -85
3) 작품을 전시 및 감상할 수 있는 공간-86
4) 다양한 활동을 위한 영역 -86
2. 영유아 미술표현의 활동 및 재료-87
1) 다양한 면 재료 -87
2) 채색 및 선묘 재료 -89
3) 만들고 꾸밀 수 있는 재료 -89
4) 점토 및 찍기 재료 -91
5) 감상 활동을 할 수 있는 재료-92

제9장 영유아미술교육의 창의성-96
1. 창의성의 개념-93
2. 창의성 교육의 필요성-94
3. 창의성과 영유아미술-96

제10장 영유아미술교육의 감상-98
1. 미술 감상의 개념 및 중요성 -98
1) 미술 감상의 개념 -98
2) 미술 감상의 중요성 -100
2. 영유아미술 감상 -101
1) 미술 감상 단계-101
2) 교사의 역할 -103
3. 미술 감상지도 방법-104
1) 사이버 갤러리 -104
2) 대화 중심 미술 감상 -105
3) 초대를 통한 미술 감상 -105
4) 관찰법 -105
5) 모의미술관법 -106
6) 제작법 -106
7) 작문법 -106
4. 명화 감상 교육 -107
1) 명화 감상의 의미 -107
2) 명화 감상의 교육적 가치 -108
3) 명화 감상 교육 방법 -110
4) 명화 감상 활동의 실제 -112
5) 미술관을 활용한 감상 -116
5. 생활 속의 미술 감상-116
1) 거리 미술 -116
2) 연극 감상 -117
3) TV 광고 분석 -117

제11장 영유아미술교육의 평가 -119
1. 영유아미술교육 평가의 목적-119
2. 영유아미술교육 평가의 내용 -120
1) 반즈가 제시한 평가의 내용 -120
2) 허버홀쯔와 핸슨이 제시한 평가의 내용 -121
3) 쉬르마허가 제시한 평가의 내용 -122
3. 영유아미술교육의 평가의 방법 -123
1) 관찰기록법 -124
2) 자기평가법 -125 
3) 포트폴리오-126
4) 평가목록표 -127
4. 교사의 자기평가 -128

제 2부 영유아미술교육의 실제
제1장 영아미술놀이-133
3월 선을 그리는 자동차 -134
4월 생일 축하합니다! -136
5월 영아 카네이션 만들기 -138
6월 라이스페이퍼 얼굴 그리기 -140
7월 주물주물 미역 놀이 -142
8월 염색물감 찍기 놀이 -144
9월 빙글빙글 종이팽이-146
10월 잠자리 파리 -148
11월 사과가 쿵! -150
12월 조물조물 풍선 인형 만들기 -152
1월 신문지 공 만들기 -154
2월 손가락 풍선 놀이 -156

제2장 유아미술놀이-159
3월
1. 애착 양말인형 만들기 -160
2. 친구와 사이좋게 지내요(전분 그림) -162
3. 점 선 면-164
4. 친구에게 전하는 사탕막대 만들기 -168

4월
1. 석고 붕대 손 모양 본뜨기 -172
2. 내 이름 색점토 캘리그래피 -176
3. 박스 자동차로 소풍을 가요 -178
4. 꽃길을 만들어요 -180

5월
1. 어버이날 예쁜 꽃 만들기 -184
2. 효자손에 그림을 그려요-188
3. 씨리얼 목걸이 만들기 -190

6월
1. 은박지로 사람 만들기 -192
2. 종이접시 만다라 -194
3. 종이놀이 퍼포먼스 -196

7월
1. 지퍼백 바닷속 풍경 -198
2. 우드락 부채 만들기 -200
3. 바다 이야기 퍼포먼스 -202

8월
1. 배려우산 만들기 -204
2. 플레이콘으로 아이스크림 만들기 -206
3. 명화 따라 하기 - 고흐의 해바라기-208

9월
1. 탈춤 민속놀이 -210
2. 지점토로 만든 옥수수 -212
3. 자연물로 동물 만들기 -214

10월
1. 색종이 접어 바람개비 만들기 -216
2. 허수아비 만들기 -218
3. 세계 여러 나라 : 서유럽 여행기 -220

11월
1. 애벌레 클레이 놀이 -224
2. 솜과 휴지로 만드는 양 액자 -226
3. 달걀 껍데기로 만든 거북이 -228

12월
1. 눈으로 아이스크림 만들기 -230
2. 크리스마스카드 -232
3. 소금으로 표현하기 눈 오는 날 풍경 -234

1월
1. 화폐 -236
2. 여러 가지 책 만들기 -238
3. 지끈 방향제 -244

2월
1. 수묵화 그리기 -246
2. 아연 판화 만들기 -250
3. 옷 디자인하기 -252

참고문헌 -255