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특수교사, 수업을 요리하다! : 현장에서 들려주는 수업 레시피.설계편 / 글 : 한경화,정명철,박송희,유하린,이수경
특수교사, 수업을 요리하다! : 현장에서 들려주는 수업 레시피. 설계편 책표지
  • ·표제/책임표시사항 특수교사, 수업을 요리하다! : 현장에서 들려주는 수업 레시피.설계편 / 글 : 한경화,정명철,박송희,유하린,이수경
  • ·발행사항 파주 : 교육과학사, 2020
  • ·형태사항 258 p. :천연색삽화, 도표 ;26 cm
  • ·주기사항 감수: 실천하는 특수교사 행동연구회
    권말부록: 함께 나누고 싶은 이야기 ; 실천을 돕는 각종 양식
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788925414706  94370: \18000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 379.7  듀이십진분류법-> 371.9043  
  • ·주제명 특수 교육[特殊敎育]특수 교사[特殊敎唆]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
설계편 글: 한경화,정명철,박송희,유하린,이수경 2020 SE0000527529 379.7-20-2 일반자료실(2층) 대출 가능 0 - 인쇄자료(책자형) 
설계편 글: 한경화,정명철,박송희,유하린,이수경 2020 SE0000527530 379.7-20-2=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
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목차


Chap1. 기본재료의 맛을 살린 수업레시피
01. 교육과정을 이해하고 충분히 활용하라! -21
02. 성취기준에 충실한 수업을 설계해 보라! -26
03. 자신에게 맞는 교육과정 재구성 방법을 찾아라! -34
04. 평가준거 성취기준을 활용하여 수업을 설계해 보라!- 41
05. 재구성카드를 활용하여 주제가 있는 수업에 도전해 보라!- 47
06. 교육과정 줄지도 그리기로 교과 간, 학년 간 교육과정을 재구성해보라! -52
07. 증거기반실제로 개별화교육의 큰 줄기를 놓치지 말자! -58

Chap2. 모두가 함께 먹는 간이 잘된 수업레시피
01. 긍정적 행동지원으로 모두가 즐거운 수업을 설계하라! -69
02. 개별지원으로 긍정적 행동을 형성하라! -76
03. 4월 20일 수업의 재탄생, 대한민국 1교시를 만들어라! -81
04. 청소년 취향 저격 4월 20일을 기획하라! -108
05. 통합학급과의 협력수업을 통해 감정-공감-배려를 나누어 보라! -118
06. 생각주머니와 모래시계로 자기점검을 유도하자! -131
07. 의사소통이 서툰 아이에게 AAC를 지원하라! -139
08. 교과서를 100% 활용하라! -154

Chap3. 프로수업러가 되는 감칠맛 나는 수업레시피
01. 기초부터 다져 흐름이 이어지는 수업을 설계하라! -163
02. 학생이 직접 발로 뛰는 통합교육 수업을 기획하라! -175
03. 협업으로 수업을 준비하라! -187
04. 교사로서 성장하기 위해 노력하고 자신만의 수업브랜드를 만들라! -194
05. 게임을 할용하여 모두가 참여하는 수업을 설계하라 ! -205
06. 쉬운 것만 가르치지 말고 쉽게 가르치기 위해 노력하라!- 216
07. 학생과 학부모를 내 편으로 만들어라! -224

부록
함께 나누고 싶은 이야기 -244
실천을 돕는 각종 양식 -254