국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 통계의 필수 이해 : 9-12학년 / 지은이 : Patricia S. Wilson,Rose Mary Zbiek,Roxy Peck,Robert Gould,Stephen J. Miller ;옮긴이 : 신보미,고은성,김은하
• ·발행사항 서울 : Kyowoo(교우), 2019
• ·형태사항 xxiv, 143 p. :삽화, 도표 ;26 cm
• ·총서사항 (수학 교사를 위한 지침서 ;11)(대한수학교육학회 번역시리즈)
• ·주기사항 원표제:Developing essential understanding of statistics for teaching mathematics in grades 9-12
  권말부록: 통계 용어 해설 ; 교사를 위한 자료
  참고문헌: p. 142-143
  영어 원작을 한국어로 번역
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9791125102915  94410: \10000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 413.8  듀이십진분류법-> 519.5  
• ·주제명 통계 수학[統計數學]

목차

역자서문-iii
서문-ix
머리말-xi
서론-xvii
   왜 통계인가-xvii
   통계 개념 이해하기-xviii
   핵심 아이디어와 필수 이해-xx
   교수, 학습, 평가를 위한 이점-xxi
   시작할 준비하기-xxiii

제1장 통계: 핵심 아이디어와 필수 이해-1
   01 핵심 아이디어와 필수 이해-2
      핵심 아이디어 요약-2
      핵심 아이디어와 필수 이해 목록-4
   02 통계적 모델의 특성: 핵심 아이디어1-8
      수학적 모델은 구조를 설명한다.-9
      통계적 모델은 변이성을 포함한다.-14
      좋은 모델은 구조에 대한 유용한 설명을 제공한다.-16
   03 변이성 설명하기: 핵심 아이디어2-22
      모집단에서 변이성-24
      모집단분포 근사하기-28
      표본 통계량의 변이성-32
      표집분포 근사하기-35
   04 가설검정의 논리: 핵심 아이디어3-46
      귀무가설과 대립가설 중에서 선택하기-47
      대립가설 결정하기-50
      귀무가설과 대립하는 설득력 있는 증거-53
      놀라움의 측도-57
      오류(error)의 위험-61
   05 자료수집 방법의 중요성: 핵심 아이디어4-64
      관찰연구와 통제실험-65
      무작의 할당-69
      무작위 추출-74
      무작위 추출과 무작위 할당의 의미-76
   06 추정량 평가하기: 핵심 아이디어5-78
      추정량의 질-79
      추정량의 잠재적 편향-81
      표준오차와 편향에 근거한 정밀도-84
      추정량으로서 신뢰구간-89
      표집 방법과 표본 크기에 근거한 정밀도-94
      표본 크기-97
      큰 표본보다 중요한 표집 방법-102
      큰 모집단에 작은 표본-103
   07 결론-107

제2장 선수학습과 후속학습의 연계성-108
   01 통계와 수학의 차이-108
   02 비형식적 추론에서 준형식적 추론을 거쳐 형식적 추론으로-109
   03 핵심 아이디어와 관련된 추론-110
      핵심 아이디어1의 발달-111
      핵심 아이디어2의 발달-112
      핵심 아이디어3의 발달-113
      핵심 아이디어4의 발달-114
      핵심 아이디어5의 발달-115
   04 결론-117

제3장 도전: 학습, 교수, 평가-118
   01 계산의 유창성을 넘어-118
   02 좋은 통계 질문 만들기-120
   03 해석과 개념적 이해 평가하기-124
   04 자료 분석 과정의 평가-129
   05 결론-130

부록-131
   01 통계 용어 해설-131
   02 교사를 위한 자료-137

참고문헌-142