국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 인공지능 시대의 사회학적 상상력 / 홍승표 지음
• ·발행사항 서울 : 살림터, 2019
• ·형태사항 252 p. ;23 cm
• ·주기사항 참고문헌: p. 248-252
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9791159301070  93300: \15000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 331.1  듀이십진분류법-> 302  
• ·주제명 사회학[社會學]

들어가는 글-4
인공지능 시대의 사회학적 상상력이란 무엇인가?-16
  1. 사회학적 상상력이란 무엇인가?-17
  2. 문명 전환기와 사회학적 상상력-19
  3. 인공지능 시대의 사회학적 상상력의 의미는 무엇인가?-22
1부 현대 사회학과 현대 사회 비판
  Ⅰ. 현대 사회학 비판-27
    1. 현대 사회학 비판 1 사회문제론의 소멸-28
      1) 노인문제-30
      2) 현대 노동관-34
      3) 사랑이 메마른 사회-40
    2. 현대 사회학 비판 2 사회발전론의 소멸-42
  Ⅱ. 현대 문명 비판 1 모든 주의(ism)에 대한 비판-46
    1. 휴머니즘 비판-47
    2. 민주주의 비판-51
    3. 자본주의 비판-54
    4. 제국주의 비판-56
    5. 내셔널리즘 비판-58
  Ⅲ. 현대 문명 비판 2 현대 세계관과 현대 사회 문제 인식-61
    1. 현대 인간관과 자아확장투쟁으로서의 삶-63
      1) 힘의 추구-64
      2) 소유와 소비의 추구-65
      3) 인기의 추구-66
      4) 외모의 추구-68
      5) 승리와 성공의 추구-69
    2. 현대 인간관과 노인 소외-72
      1) 현대 인간관과 현대인의 소외-73
      2) 현대 인간관과 노인 소외의 심화-80
    3. 현대 세계관과 다문화 사회 문제-85
      1) 현대 인간관과 다문화 사회 문제-87
      2) 현대 관계관과 다문화 사회 문제-91
  Ⅳ. 현대 문명 비판 3 현대 사회 시스템 비판-96
    1. 현대 자본주의체제 비판-97
    2. 현대 국가 비판-104
    3. 현대 교육 비판-111
    4. 현대 가족 비판-114
2부 탈현대적인 삶과 사회에 대한 비전
  Ⅰ. 탈현대적인 삶의 방식-121
    1. 수행으로서의 삶-122
      1) 에고의 꿈에서 깨어나기 연습-123
      2) 에고를 사랑하기 연습-127
      3) 받아들이기 연습-131
    2. 낙도로서의 삶-136
      1) 관계 속에서의 즐거움-137
      2) 홀로 누리는 즐거움-140
  Ⅱ. 탈중심적인 세계-145
    1. 중심과 주변의 구조로부터의 탈피-146
      1) 인간 중심적인 구조로부터의 탈피-146
      2) 인류의 중심과 주변의 구조로부터의 탈피-153
      3) 영어 중심적인 구조로부터의 탈피-154
      4) 도시 중심적인 구조로부터의 탈피-157
    2. 인공지능, 인간, 자연이 조화를 이루는 세상-159
  Ⅲ. 탈현대 정치-164
    1. 탈현대 정치 목표와 달성 방법-165
    2. 탈현대 정치 단위와 제도-166
    3. 탈현대 정치사상-170
      1) 절대 평등사상-170
      2) 새로운 자유사상-172
      3) 새로운 평화사상-176
      4) 겸(謙) 사상-179
    4. 탈현대 정치 지도자 상-180
  Ⅳ. 탈현대 경제-186
    1. 제4차 산업혁명과 한계비용 제로 사회-187
    2. 자본주의체제의 붕괴-189
    3. 탈현대 경제의 이모저모-191
      1) 시녀로서의 경제-192
      2) 경제의 탈중심성-193
      3) 경제 운용 원리-194
  Ⅴ. 탈현대 교육-197
    1. 현대 교육의 붕괴-198
    2. 탈현대 교육 내용-200
      1) 나는 누구인가-200
      2) 경이로운 세상에 대한 교육-201
      3) 나와 너의 관계는 무엇인가-204
      4) 자각의 힘을 키우는 교육-205
      5) 감사 능력을 키우는 교육-207
      6) 미소 짓기 교육-208
      7) 받아들이기 교육-210
      8) 시간을 창조적으로 사용하는 교육-212
      9) 잘 나이 들어 가는 교육-213
      10) 죽음 교육-215
      11) 화를 맞이하는 교육-216
      12) 평화 교육-217
      13) 욕망 절제 교육-218
      14) 자연과의 교감 교육-218
    3. 탈현대 교육의 이모저모-221
      1) 인공지능 로봇 선생님-221
      2) 노인 교사-222
      3) 사라진 학교 - 가상공간에서의 교육-224
  Ⅵ. 탈현대 가족-226
    1. 탈현대 가족의 하부구조-227
      1) 생산 영역의 변화-227
      2) 가사노동의 소멸-229
    2. 탈현대 가족의 특징-229
      1) 가족 구성-229
      2) 개방성-231
      3) 탈중심성-231
    3. 사랑의 가족관계-232
    4. 수행과 낙도로서의 가족생활-236
      1) 수행공동체로서의 가족생활-237
      2) 낙도로서의 가족생활-240
맺는 글-2442
참고 문헌-248