국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 평생교육론 / 김남선 저
• ·발행사항 서울 : 형설출판사, 2009
• ·형태사항 403 p. ;27 cm
• ·주기사항 권말부록: 평생교육법 ; 평생교육법시행령 ; 평생교육법시행규칙
  참고문헌: p. 395-403
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788947243025  93370: \18000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 378.1  듀이십진분류법-> 374  
• ·주제명 평생 교육[平生敎育]

제1장 평생교육의 의의
  제1절 평생교육의 개념-13
    Ⅰ. 평생교육의 일반적 접근-13
    Ⅱ. 평생교육의 역사적 배경-14
    Ⅲ. 평생교육의 가치-18
      1. 평생학습의 일반적 가치-18
      2. 평생교육의 사용가치와 교환가치로 구분-19
    Ⅳ. 평생교육의 유형-19
    Ⅴ. 평생교육의 연구경향-22
  제2절 평생교육의 이념-25
    Ⅰ. 민주사회구축의 이념-26
    Ⅱ. 복지사회구축의 이념-27
    Ⅲ. 학습사회화 이념-28
    Ⅳ. 사회공동체의 이념-29
  제3절 평생교육의 목적-30
    Ⅰ. 과학기술 변화의 대처-30
    Ⅱ. 사회ㆍ문화구조의 변화적응-32
    Ⅲ. 학교교육의 보완-35
    Ⅳ. 함께 사는 능력의 제공-35
  제4절 평생교육의 특성-36
    Ⅰ. 본질적 특성-36
    Ⅱ. 내용적 특성-39
  제5절 평생교육 관련용어-43
    Ⅰ. 성인교육-43
      1. 성인교육의 정의-43
      2. 성인교육의 필요성-44
    Ⅱ. 비정규교육-46
    Ⅲ. 계속교육-46
    Ⅳ. 사회교육-47
      1. 사회교육의 정의-47
      2. 사회교육의 일반적 개념-49
      3. 사회교육의 역사-50
  제6절 평생교육 연구방법-53
    Ⅰ. 평생교육연구의 일반적 특성-53
    Ⅱ. 평생교육연구의 방법-55
      1. 이론적 탐색연구-56
      2. 역사적 고찰-56
      3. 비교연구법-57
      4. 내용분석법-57
      5. 조사연구-58
      6. 실천연구-58
      7. 참여연구-64
    Ⅲ. 평생교육연구의 대상-82
      1. 영역별 대상-83
      2. 지역별 대상-83
      3. 장소별 대상-84
      4. 실시기관 형태별 대상-84
      5. 시기별 및 기간별 대상-85
      6. 교육내용별 대상-85
  제7절 평생교육전문가의 역할-86
    Ⅰ. 평생교육전문가의 범위-86
    Ⅱ. 평생교육전문가의 역할-87
      1. 학습자의 욕구 성취를 돕는 역할-87
      2. 기관의 요구와 목표달성을 돕는 역할-94
  제8절 평생교육의 주요대상-96
    Ⅰ. 청소년 평생교육-96
      1. 펑소년교육의 의미와 중요성-96
      2. 청소년교육의 필요성-98
      3. 청소년교육의 내용-105
    Ⅱ. 여성의 평생교육-108
      1. 여성평생교육의 필요성-108
      2. 여성평생교육의 유형-110
    Ⅲ. 노인의 평생교육-111
      1. 노인교육의 필요성-111
      2. 노인교육의 목적-112
      3. 노인교육의 내용-114
제2장 평생교육 관련이론
  제1절 평생교육 철학적 이론-115
    Ⅰ. 평생교육 철학의 필요성-116
    Ⅱ. 평생교육 철학적 이론의 근거-116
      1. 나토르프의 평생교육학-117
      2. 노울즈의 성인교육학-118
      3. 듀이의 학습사회건설론-120
      4. 브라멜드의 재건주의론-121
      5. 프레이리의 민중교육론-122
      6. 린데만의 사회적응론-124
  제2절 성인의 신체적 변화-126
    Ⅰ. 일반적 변화의 특징-126
      1. 체력의 변화-127
      2. 시각의 변화-127
      3. 청각의 변화-128
      4. 생체기능의 변화-129
      5. 성적 강도 변화-129
    Ⅱ. 성취능력의 변화-130
      1. 감각ㆍ지각속도의 변화-130
      2. 작업성취도의 변화-131
      3. 학습능력의 변화-131
  제3절 성인의 심리적 변화-132
    Ⅰ. 성인심리의 이론적 기초-132
      1. 인지적 발달-133
      2. 정의적 발달-134
    Ⅱ. 성인심리의 변화과정-134
      1. 18∼22세 : 성인 입문 시기-135
      2. 23∼28세 : 외향적 시기-135
      3. 29∼34세 : 회의의 시기-135
      4. 35∼43세 : 중년 전성기-136
      5. 44∼50세 : 안정기-136
      6. 50∼60세 : 원숙기-136
      7. 65세 이상 : 황혼기-137
  제4절 사회학적 변화-141
    Ⅰ. 인간 상호관계 이론-142
    Ⅱ. 사회변동 이론-142
    Ⅲ. 사회변화의 특성-144
      1. 산업ㆍ기술의 변화-145
      2. 사회집단구조의 변모와 지위ㆍ역할의 변화-148
      3. 문화변화와 가치관의 혼란-154
  제5절 태도와 행위변화-158
    Ⅰ. 태도의 일반적 개념-158
      1. 태도의 기본개념-158
      2. 태도의 특성-160
      3. 태도의 중요성-162
    Ⅱ. 태도의 구성요소와 기능-162
      1. 태도의 구성요소-162
      2. 태도의 기능-163
    Ⅲ. 태도변화와 행위-165
      1. 태도와 행위와의 관계-165
      2. 태도변화 이론-166
      3. 태도변화 영향변수-167
      4. 태도변화의 촉진-169
제3장 평생교육제도와 행정
  제1절 외국의 평생교육제도와 행정-171
    Ⅰ. 미국의 평생교육제도와 행정-171
      1. 미국교육의 특성-171
      2. 미국의 평생교육내용-172
    Ⅱ. 영국의 평생교육제도와 행정-179
      1. 영국의 교육법-179
      2. 영국의 평생교육규정-180
      3. 영국의 평생교육행정구조-181
    Ⅲ. 일본의 평생교육제도와 행정-183
      1. 일본의 평생교육법 개관-183
      2. 일본의 평생교육법 구조-184
      3. 일본의 평생교육행정-185
      4. 일본의 평생교육시설-187
  제2절 우리나라 평생교육제도-189
    Ⅰ. 우리나라 평생교육의 법적 근거-189
      1. 일반적 배경-189
      2. 법적 근거-190
    Ⅱ. 평생교육법 취지와 내용-191
      1. 기존의 평생교육법 재정이유-192
      2. 평생교육법 전부개정이유 및 주요내용-194
    Ⅲ. 평생교육법시행령 내용-218
      1. 개정이유-218
      2. 핵심내용-218
      3. 평생교육법시행령 주요내용-219
제4장 평생교육의 과정
  제1절 평생교육의 계획과정-257
    Ⅰ. 평생교육계획의 개념-257
    Ⅱ. 평생교육계획의 관련 이론-258
    Ⅲ. 평생교육계획의 절차-261
      1. 성인학습자들의 욕구와 흥미 파악-262
      2. 프로그램의 계획과 학습자의 참여-264
      3. 프로그램의 목표설정-264
      4. 프로그램 내용 및 조직-266
  제2절 평생교육의 수행과정-270
    Ⅰ. 평생교육수행의 개념-270
    Ⅱ. 평생교육수행의 전제-272
      1. 평생교육방법 선정을 위한 기초-272
      2. 학습행위의 사회적 수용성-273
      3. 평생교육기관의 시설-274
    Ⅲ. 평생교육수행의 유형과 기술-275
      1. 원탁집단토의-283
      2. 허들집단토의-287
      3. 버즈집단토의-289
      4. 단상토의-290
      5. 배심토의-293
      6. 회의 운영평가-297
  제3절 평생교육의 평가과정-297
    Ⅰ. 평생교육평가의 개념 및 준거-298
      1. 평생교육평가의 개념-298
      2. 평생교육평가의 준거-301
    Ⅱ. 평생교육평가의 유형과 절차-304
      1. 평생교육평가의 유형-305
      2. 평생교육평가의 절차-308
    Ⅲ. 평생교육평가의 쟁점과 실제-313
      1. 평생교육평가의 쟁점-313
      2. 평생교육평가의 실제-315
부록-321
  평생교육법-323
  평생교육법시행령-343
  평생교육법시행규칙-380
참고문헌-395