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전통교육의 행방과 온고지신의 참뜻을 찾아서 / 공저자 : 함규진,신창호,심승우,윤영돈,이승철,임도영,임홍태,지준호,한성구
전통교육의 행방과 온고지신의 참뜻을 찾아서 책표지
  • ·표제/책임표시사항 전통교육의 행방과 온고지신의 참뜻을 찾아서 / 공저자 : 함규진,신창호,심승우,윤영돈,이승철,임도영,임홍태,지준호,한성구
  • ·발행사항 서울 : 박영story :피와이메이트, 2019
  • ·형태사항 267 p. ;22 cm
  • ·주기사항 참고문헌과 색인수록
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9791190151009  93370: \19000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.911  듀이십진분류법-> 370.9519  
  • ·주제명 전통 교육[傳統敎育]한국 교육[韓國敎育]
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공저자: 함규진,신창호,심승우,윤영돈,이승철,임도영,임홍태,지준호,한성구 2019 SE0000489667 370.911-19-8 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
공저자: 함규진,신창호,심승우,윤영돈,이승철,임도영,임홍태,지준호,한성구 2019 SE0000489668 370.911-19-8=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


제1장 전통교육기관의 특징 및 제도 13 
 1. 서당의 특징 및 제도 개관 》 14 
 2. 서원의 특징 및 제도 개관 》 18 
 3. 향교의 특징 및 제도 개관 》 21 

제2장 전통교육의 실제 및 방식에 대한 고찰 27 
 1. 서당의 교육과정 및 교육방법 》 29 
 2. 서원의 교육과정 및 교육방법 》 41 
 3. 향교의 교육과정 및 교육방법 》 47 

제3장 전통교육 관련 문헌 발굴 및 통시적 재해석 57 
 1. 전통교육 자료 관련 선행 연구 》 57 
 2. 전통교육기관의 운영 원리 및 교육 규칙(학령, 학규, 원규 등) 》 61 
 3. 전통교육 관련 자료 발굴의 현대적 함의 》 106 

제4장 전통교육의 정치성과 현대적 함의 113 
 1. 전통교육의 의도와 효과: 쇄소응대진퇴(灑掃應對進退)와 명명덕 
(明明德) 》 113 
 2. 전통교육의 주체: 사도(師道) 》 123 
 3. 전통교육의 정치학적 함의와 현대사회 》 131 

제5장 전통 및 현대 교육 내용의 통섭을 위한 구성 원리 141 
 1. 서구 교육의 수용과 현대 교육의 문제점 》 141 
 2. 전통교육 내용 및 덕목의 범주화 》 151 
 3. 전통교육 내용의 현대적 재구성 원리 및 원칙 》 159 

제6장 퇴계 ?언행록?의 사제관계에서 탐색한 학습법과 그 현대적 
이해 173 
 1. 온고지신과 전통유학의 스승상 》 173 
 2. 퇴계 ?언행록?에 드러난 사제관 》 182 
 3. 현대적 교육방법의 응용 》 194 

제7장 전통교육의 현대화와 정치교육모델의 구성 원리 205 
 1. 전통교육의 현대적 재구성의 방향과 민주시민교육 》 205 
 2. 온고지신 교육체계의 구성과 운영 원리 》 208 
 3. ‘전통의 현대화’ 교육모델의 설계와 수업 모형 》 220 

제8장 인성교육을 위한 전통 유학교육의 현대화 방안 237 
 1. 현대적 재해석의 전제 》 237 
 2. 전통교육 내용의 현대화 방안 》 246 
 3. 전통교육 방법의 현대화 방안 》 253 

참고문헌 》 259 
찾아보기 》 260