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존 듀이의 경험과 교육 / 지은이 : 존 듀이 ;옮긴이 : 엄태동
존 듀이의 경험과 교육 책표지
  • ·표제/책임표시사항 존 듀이의 경험과 교육 / 지은이 : 존 듀이 ;옮긴이 : 엄태동
  • ·판사항 제2판
  • ·발행사항 서울 : 박영story :피와이메이트, 2019
  • ·형태사항 ix, 224 p. ;23 cm
  • ·주기사항 원표제:Experience and education
    원저자명: John Dewey
    참고문헌(p. 218-220)과 색인수록
    영어 원작을 한국어로 번역
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9791189643959  93370: \10000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.1  듀이십진분류법-> 370.1  
  • ·주제명 교육학[敎育學]교육 철학[敎育哲學]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
지은이: 존 듀이 ;옮긴이: 엄태동 2019 SE0000473253 370.1-19-8 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
지은이: 존 듀이 ;옮긴이: 엄태동 2019 SE0000473254 370.1-19-8=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


목차

제1부 경험과 교육 

제1장 전통적인 교육과 진보적인 교육-3 
제2장 경험 이론의 필요성-14 
제3장 경험의 준거-26 
제4장 사회적 통제-55 
제5장 자유의 본질-71 
제6장 목적의 의미-78 
제7장 교과 내용의 진보적 조직-88 
제8장 교육의 수단이자 목적인 경험-113 

제2부 아동과 교육과정 

아동과 교육과정-119 

제3부 존 듀이를 위한 한 편의 변론 

제1장 존 듀이의 비애: 그를 둘러싼 오해와 혼동-159 
제2장 프래그머티즘과 실용주의의 혼동-167 
제3장 교육의 가치와 교과의 가치에 대한 혼동-176 
제4장 교과의 진보적 조직이라는 아이디어의 오해-187 
제5장 존 듀이 다시 읽기: 교육본위론적 재해석-198 

역자 후기-213 
참고 문헌-218 
색인-221