국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 교실을 바꾸는 48가지 수업 디자인 / 지은이 : 전국도덕교사모임(울산),이해규,권숙자,남대호,박상욱,박진호,박혜선,이언주,이연수,이호중,장보영,전선영,정창규
• ·발행사항 파주 : 해냄에듀, 2019
• ·형태사항 226 p. :천연색삽화 ;27 cm
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788964461624  93370 : \18500 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 373  듀이십진분류법-> 371.3  
• ·주제명 교수법[敎授法]수업 방법[授業方法]

Ⅰ 관계 맺기
01 배움과 관계의 시작 ?삶 나누기 (이호중) = 12
02 학급 서클을 통한 수업 약속 세우기 (권숙자) = 16
03 친구 손 그리기 수업 (이연수) = 20
04 친구 얼굴 자세히 보고 그리기 (이언주) = 23
05 친구의 특징을 찾아 상장 만들어 주기 (이언주) = 26
06 우리 반이 그린 그림으로 이야기 들려 주기 (이언주) = 30
07 꿈을 담은 버킷리스트 만들기 수업 (이해규) = 33
0Ⅱ 수업 놀이
01 인터뷰 게임을 활용한 2학기 수업 열기 (이연수) = 40
02 저절로 되는 고차적 사고력 훈련 1 - Because 게임 (이호중) = 43
03 저절로 되는 고차적 사고력 훈련 2 - Secret Box 게임 (이호중) = 47
04 저절로 되는 고차적 사고력 훈련 3 - Give and Get 게임 (이호중) = 51
05 저절로 되는 고차적 사고력 훈련 4 - Secret 게임 (이호중) = 55
06 사진 뜨개질을 활용한 통일 수업 (장보영) = 59
07 새우 잡기 게임을 활용한 환경 수업 (장보영) = 63
08 덕목 카드를 활용한 도덕 수업 (이연수) = 70
09 역 브레인스토밍을 활용한 학교 폭력 예방 수업 (장보영) = 74
10 마피아 게임으로 수업 되돌아보기 (이언주) = 78
Ⅲ 예술과 감성
01 영화 「4등」을 통해 공부의 의미 찾기 (정창규) = 84
02 슈퍼 히어로와 함께하는 도덕 수업 (남대호) = 88
03 광고 만들기 (정창규) = 94
04 3컷 정지극 (정창규) = 98
05 영화와 교과서가 만났을 때 기쁨 두 배! 윤리 수업 (이해규) = 102
06 비주얼 싱킹(Visual Thinking)으로 수업하기 (전선영) = 108
07 오감으로 느끼고 생각하는 여름날의 도덕 수업 (박상욱) = 112
08 ‘행복’ 개념 지도 만들기 (박진호) = 116
09 가족 관계 성찰 수업 (박진호) = 119
10 ‘인간의 존엄성과 인권’ 프로젝트 수업 (박진호) = 125
Ⅳ 독서와 글쓰기
01 독서 발표를 활용한 수업 (박상욱) = 136
02 그림책을 활용한 자아 탐구 수업 (박상욱) = 141
03 고전과 함께 하는 ‘윤리와 사상’ 수업 (이해규) = 147
04 모두가 윈윈(win-win)하는 ‘비경쟁 토론’을 활용한 수업 (이해규) = 152
05 자전적 글쓰기로 ‘나만의 도덕책’ 만들기 (이연수) = 156
06 독서 연계 디베이트 수업 (이연수) = 159
07 자유 글쓰기를 활용한 수업 (박진호) = 164
08 내 삶과 도덕을 이어 주는 이야기 쓰 수업 (박진호) = 168
09 ‘나는 내 인생의 주인공’ 자존감 UP 수업 (박진호) = 171
10 신문을 활용한 수업 (이언주) = 175
Ⅴ 발표와 토론
01 모의 대선 토론 수업 (박상욱) = 180
02 매니페스토(정책 평가하기) 수업 (정창규) = 184
03 모두가 참여하는 피라미드 토론 수업 (정창규) = 188
04 철학적 탐구 공동체 수업 (정창규) = 191
05 인물 탐구 공동체 수업 (이해규) = 198
06 원인을 분석하고 해결책을 제시하는 생선 뼈 토론 수업 (남대호) = 203
07 불만 가득한 학생들을 위한 도덕 수업 (남대호) = 208
08 ‘대한민국, 제 점수는요’ 수업 (박혜선) = 212
09 ‘갤러리 워크’를 활용한 모둠별 발표 수업 (전선영) = 215
10 5분 말하기로 과정형 평가하기 (전선영) = 218
11 LiD를 활용한 도덕 수업 (박상욱) = 222