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강의실에서 읽은 동화 : 권혁준 평론집 / 지은이 : 권혁준
강의실에서 읽은 동화 : 권혁준 평론집 책표지
  • ·표제/책임표시사항 강의실에서 읽은 동화 : 권혁준 평론집 / 지은이 : 권혁준
  • ·발행사항 파주 : 문학동네, 2018
  • ·형태사항 288 p. ;23 cm
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788954652674  03810 : \18000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 809.9  듀이십진분류법-> 809.89282  
  • ·주제명 아동 문학 평론[兒童文學評論]한국 아동 문학[韓國兒童文學]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
지은이: 권혁준 2018 SE0000420814 809.9-18-15 인문예술자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
지은이: 권혁준 2018 SE0000420815 809.9-18-15=2 인문예술자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
- 무인대출신청:
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목차


머리말_어린이가 주인이 되는 아동문학을 위하여 004

1부_질문하고 대답하는 아동문학
고학년 아동을 독자로 하는 서사문학은 ‘아동소설’이다 012
아동문학에서 비평의 역할과 과제 021
어린이는 판타지세계에서 어떻게 성장하는가 035
아동청소년문학에 나타난 SF적 상상력 052
이 시대 아동청소년문학의 긴급한 질문과 성실한 응답 077
겸손하고 유연하게, 낮고 조심스럽게 083

2부_어린이의 본성을 긍정하는 아동문학
인간에 대한 깊은 이해, 미학성을 드높이는 테크닉 096
사람의 도리를 가르치는 따듯한 리얼리즘동화 111
어린이의 본성을 긍정하는 아동문학 123
동화작가여, 어린이의 내면으로 들어가자 141
저학년동화, 재미의 세계로 가는 여정 152
옛이야기 관습을 이어받은 저학년동화 161
더 과감한 상상력이 필요하다 170
자유롭고 행복한 주체로 서는 길 182

3부_경계를 지우는 아동문학
아동소설에서 불행한 아이들을 어떻게 그릴 것인가 194
경계를 지우는 아동문학 205
어린이의 생명력을 지켜 주는 동화를 위하여 216
5월의 광주로 가는 먼 길 225
학원 괴물에 멍든 아이들을 치유하는 카니발 이야기 237
엄마 말을 잘 듣는 아이는 어떻게 될까 248
우리는 바다로 가야 한다 256
기발한 상상력과 새로운 서술 전략 266
다문화 사회를 보는 시각과 서술 전략 277