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한국 근대문학교육사 연구 = (A) study on the history of modern Korean literature education / 저자 : 우한용
한국 근대문학교육사 연구 = (A) study on the history of modern Korean literature education 책표지
  • ·표제/책임표시사항 한국 근대문학교육사 연구 = (A) study on the history of modern Korean literature education / 저자 : 우한용
  • ·발행사항 서울 : 서울대학교출판부, 2009
  • ·형태사항 xii, 544 p. ;24 cm
  • ·총서사항 (서울대학교 규장각한국학연구원 한국학 연구총서 ;27)
  • ·주기사항 권말부록: 역대 교육과정 중 문학교육 관련 내용 ; 역대 교과서 수록 문학제재 일람 ; 제7차 교육과정기 『고등학교 문학』 수록 작품목록
    참고문헌(p. 419-434)과 색인수록
    영어 요약 있음
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788952108500  93370 : \20000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.911  듀이십진분류법-> 370.9519  
  • ·주제명 문학 교육[文學敎育]한국 근대 문학[韓國近代文學]
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저자: 우한용 2009 SE0000359360 370.911-17-15 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
저자: 우한용 2009 SE0000359361 370.911-17-15=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


머리말

Ⅰ.서론: 한국 근대문학교육의 역사적 전망
Ⅱ.경험주의/가치 중심 문학교육: 제1차 교육과정기
Ⅲ.경험 중심 진보주의/원론적 문학교육: 제2차 교육과정기
Ⅳ.학문 중심/ 형식주의 문학교육: 제3차 교육과정기
Ⅴ.기능 중심/ 문학사 중심 문학교육: 제4차 교육과정기
Ⅵ.기능 중심/ 활동 중심 문학교육: 제5·6차 교육과정기
Ⅶ.문화에서 문학의 생산으로: 제7차 교육과정기
Ⅷ.한국 근대문학교육사의 의미연관
Ⅸ.결론: 문학문화의 성취를 위하여

참고문헌
부록