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(수업설계를 위한) 학습심리학 / Marcy Driscoll 저 ;양용칠 역
(수업설계를 위한) 학습심리학 책표지
  • ·표제/책임표시사항 (수업설계를 위한) 학습심리학 / Marcy Driscoll 저 ;양용칠 역
  • ·판사항 제3판
  • ·발행사항 서울 : 교육과학사, 2007, (2014 4쇄)
  • ·형태사항 613 p. :삽화, 도표, 초상 ;26 cm
  • ·주기사항 원표제:Psychology of learning for instruction
    원서의 제3판을 번역함
    참고문헌: p. 565-602, 색인수록
    영어 원작을 한국어로 번역
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788925400716  93180: \25000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 181.44  듀이십진분류법-> 153.15  
  • ·주제명 학습 심리학[學習心理學]
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Marcy Driscoll 저 ;양용칠 역 2007 SE0000239454 181.44-16-5 인문예술자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


제1부 서론
제1장 학습이론과 수업
제2부 학습과 행동
제2장 급진적 행동주의
제3부 학습과 인지
제3장 인지정보처리
제4장 유의미학습과 스키마이론
제5장 상황인지
제4부 학습과 발달
제6장 인지와 지식 발달
제7장 인지발달의 상호작용이론
제5부 학습과 생물학
제8장 학습과 기억의 생물학적 기초
제6부 학습과 동기
제9장 학습에서 동기와 자기조절
제7부 학습과 수업
제10장 Gagne의 수업이론
제11장 구성주의
제8부 맺는 말
제12장 학습과 수업의 개인적 이론을 위하여