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종교교과교육과 종교교과교재론 / 저자 : 고병철
종교교과교육과 종교교과교재론 책표지
  • ·표제/책임표시사항 종교교과교육과 종교교과교재론 / 저자 : 고병철
  • ·발행사항 서울 : 박문사, 2014
  • ·형태사항 506 p. ;22 cm
  • ·주기사항 참고문헌(p. [481]-497)과 색인수록
    2011년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2011-812-B00081)
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788998468330  93210 : \29000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.88  듀이십진분류법-> 370.114  
  • ·주제명 종교 교육[宗敎敎育]교육 교재[敎育敎材]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
저자: 고병철 2014 SE0000128907 370.88-14-11 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
저자: 고병철 2014 SE0000186404 370.88-14-11=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
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목차


Ⅰ. 들어가면서  
1. 연구의 배경  
2. 연구의 목적과 주요 내용  
3. 선행 연구의 경향  

Ⅱ. 교과교육론과 종교교과교육학  
1. 교과교육의 제도사적 전환과 학문정체성  
2. 교육 목표의 설정과 진술  
3. 교과 내용의 선정과 조직  
4. 종교교과교육의 개념과 학문정체성   

Ⅲ. 종교교과교재와 종교교과교육  
1. 교육과정의 제ㆍ개정 주체와 종교 교육과정의 역사  
2. 종교 교육과정의 목표와 내용  
3. 종교 교육과정의 교수ㆍ학습 방법  
4. 교과서 제도와 종교교과서  
5. 종교교과서의 내용 분석  

Ⅳ. 종교교과교재와 종교교과교육의 전망  
1. 다종교ㆍ다문화사회의 함의 반영  
2. 종교교과의 공공성, 교양교육, 통합성  
3. 교과교육 이론의 반영과 소통  

Ⅴ. 나오면서  
1. 연구를 마무리하면서  
2. 향후의 과제를 향하여  

《참고문헌》
《찾아보기》