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(건축가와 함께하는) 어린이 건축교실 [ae80] 프로그램 / 지은이 : 문화도시연구소 부설 K-12건축학교
(건축가와 함께하는) 어린이 건축교실 [ae80] 프로그램 책표지
  • ·표제/책임표시사항 (건축가와 함께하는) 어린이 건축교실 [ae80] 프로그램 / 지은이 : 문화도시연구소 부설 K-12건축학교
  • ·발행사항 서울 : 걷다출판사, 2011
  • ·형태사항 [226] p. (쪽수복잡) :천연색삽화 ;26 cm
  • ·주기사항 참고문헌 수록
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788996466918  13060: \32000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 540.07  듀이십진분류법-> 690.07  
  • ·주제명 건축[建築]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
지은이: 문화도시연구소 부설 K-12건축학교 2011 SE0000021315 540.07-13-1 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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자료상태가 ‘대출중’인 경우 해당 도서를 예약하여 도서 반납 시 우선적으로 대출받을 수 있는 서비스
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정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
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목차


[ae810] 건축가 역할놀이
건축/도시에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 자신의 생각을 글로 표현하고 상대방의 생각을 이해하여 공간적인 그림으로 표현하기

[ae820] 내부와 외부
자연적 공간으로부터 어떻게 인공적 공간을 만드는지에 대한 이해를 통하여 공간이라는 개념을 이해하고 이를 2차원적으로 표현하고 구축해보기

[ae830] 신문지 공간의 탄생
건축물이나 구조물에 미치는 외적인 힘들에 대하여 알아보고 이에 대응하는 구조에 대한 이해를 통하여 합리적이며 분석적인 사고의 과정을 이해하며, 신문지를 활용한 프레임구조물의 제작을 통하여 구조적 사고를 이해하기

[ae840] 공간에 대한 상상
빛과 색의 형식으로 표현되는 공간에서의 표현과 지각의 문제를 이해하고, 자신의 느낌을 공간 속에 구현해봄으로써 창의적 상상력을 3차원 공간적으로 표현하기

[ae850] 우리 동네 지도 만들기
장소의 개념에 대하여 이해하고 지역사회의 일부를 답사/조사/기록해봄으로써 자신의 주변 환경에 대한 인식을 높이고 이를 지도의 형식으로 표현하기

[ae860] 우리 동네 다리 만들기
자신의 주변 환경을 체계적으로 이해하고 비판함으로써 공공성과 관련된 의식을 배우고 다리 만들기를 통하여 구조라고 하는 공학적인 문제와 그 형태라고 하는 미학의 문제를 통합하는 능력을 배우기

[ae870] 살기 좋은 동네 만들기
자신이 살고 있는 공동체의 물리적 환경에 대한 비판적 이해를 구체화하여 이를 개선하기 위한 건축/도시적 대안으로서 건축물을 새롭게 만들어 앉혀 보기

[ae871] 건축물 만들기
도시와 공동체의 이해라는 커다란 주제 아래 [ae870] 살기 좋은 동네 만들기 프로젝트를 더욱 확장하여, 지역사회에 있는
시설의 유형과 필요한 시설들을 이해하고 건축물을 축척에 맞게 만들어 봄으로써 형태와 용도의 관계를 이해하고 표현하기

[ae872] 살고 싶은 도시 만들기
[ae871] 건축물 만들기와 연결하여 그 공간 규모가 도시 범위로 확장해서, 도시를 구성하는 물리적 요소들과 이를 결정하는 공공성과 문화, 그리고 커뮤니티에 대한 이해를 바탕으로 시설들을 배치해 봄으로써, 도시적 공간을 구성하고 배치하는 능력의 계발하고 토론/합의/이행의 공간문화를 습득하기

[ae880] 아지트 만들기
작은 건축 구조물을 실 스케일로 직접 만들어 봄으로써 노동과 작업에 대한 관심을 높이고 상상과 그 구현으로서의 건축과정 간의 갭을 좁히고 종합하기