국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 장애인복지정책과 실천 = Welfare policy and practice for people with disabilities / 이준우 지음
• ·발행사항 파주 : 나남, 2012
• ·형태사항 471 p. :초상 ;24 cm
• ·총서사항 (나남신서 ;1627)(사회복지학 총서 ;97)
• ·주기사항 참고문헌(p. 461-466)과 색인수록
  강남대학교 교내연구공모과제 지원비를 받아 출간됨
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788930086271  94330: \28000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 338.3  듀이십진분류법-> 362.4  
• ·주제명 장애인 복지[障碍人福祉]장애인 복지 사업[障碍人福祉事業]

머리말  5

제1부 ｜ ‘장애’와 사회복지실천

제1장  사회복지실천, 사회문제 그리고 장애인 19
1. 장애에 대한 사회복지실천 개입 31
2. 전문가들에 의해 구축된 장애 개념 34

제2장 장애인: 사회복지실천의 도전 89
1. 장애: 사회복지사들을 위한 기회 92
2. 장애인과 그 가족들을 대상으로 하는 실천에 있어서 
   윤리적 문제점들 103
3. 장애의 심리사회적 측면들 124

제2부 ｜ ‘자립생활’과 사회복지실천

제3장  장애인의 자립생활 실현을 위한 사회복지실천 141
1. 자립생활 운동과 사회복지실천 142
2. 자립을 방해하는 정신건강상의 어려움들 153
3. 지적장애인을 대상으로 하는 심리치료 166
4. 일반학교에 재학 중인 장애아동의 자립을 위한 
  사회복지실천 179

제4장  장애아동과 사회복지실천 방법 195
1. 장애아동의 조기 판별 195
2. 사회력을 이용한 사정 207
3. 발달장애아동을 위한 프로그램 221
4. 청각장애아동의 교육 236
5. 시각장애아동을 위한 학교와 조직 253

제3부 ｜ 가족 수준의 사회복지실천

제5장  부모의 반응과 사회복지사 269
1. 부모의 반응과 사회복지사의 활동 270
2. 장애인 가정의 강점 찾기 277
3. 부모 훈련 294

제6장  생애주기에 따른 부모의 역할 305
1. 영ㆍ유아기(0~2세) 및 초기 아동기(3~6세) 306
2. 학령기(7~18세) 309
3. 성인기(19~60세) 312
4. 노년기(61세 이상) 314
5. 소결 315

제7장  중도장애 발생에 따른 위기 가정 개입방법 319
1. 이론적 배경: 일반적 위기개입 모델 323
2. 위기대처 방법: 긴급지원에 유용한 
   위기개입 6단계 모델 329
3. 위기대처 기술: 사회복지사의 위기개입 기술 332
4. 소결 335

제4부 ｜ 집단 수준의 사회복지실천

제8장  지적장애인을 대상으로 하는 집단 수준의 사회복지실천 341
1. 집단 개입실천의 전개 342
2. 참여와 상호작용의 촉진 345
3. 종결 349
4. 논의 350
5. 기타 고려 사항 353
6. 소결 354

제9장  장애아동의 부모와 형제자매들을 
        대상으로 하는 집단활동 355
1. 장애아동의 부모들을 상대로 하는 집단 상담: 
   지도자 선정과 임무 355
2. 장애아동의 형제자매들: 지도받는 집단 경험 362

제5부 ｜ 지역사회 수준의 사회복지실천

제10장  위탁가정 선발과 그룹홈 육성 379
1. 장애아동을 위한 위탁가정 선발 방법 379
2. 그룹홈 육성에 있어서 주거 지역 진입 389

제11장  장애아동 스포츠 활동의 의미와 과제 407
1. 국내외 연구 결과 410
2. 장애아동을 위한 재활 스포츠의 개념과 유형 420
3. 장애아동 스포츠 활동으로서의 재활 스포츠의 발전과제 421

제12장  사례관리와 탈시설화 427
1. 사례관리 427
2. 탈시설화 439

참고문헌  461
찾아보기  467
저자약력  470