목차
01 교육철학 : 교육이란 무엇인가?
『교육학에의 초대』 홍은숙ㆍ이한규ㆍ김재춘ㆍ김영화ㆍ김재웅 지음, 교육과학사
『교육의 목적과 난점』 이홍우 지음, 교육과학사
『갈매기의 꿈』 리처드 바크 지음, 김진욱 옮김, 범우사
『학교의 탄생』 이승원 지음, 휴머니스트
『시험, 왜 보나?』 이종승ㆍ허숙 엮음, 교육과학사
부록 01 학교생활기록부 독서활동란에 관한 단상
02 교사론: 바람직한 교사란?
『가르침, 그 용기 있는 선택』 펄 락 케인 엮음, 정해영 옮김, 크림슨
『젊은 교사에게 보내는 편지』 조너선 코졸 지음, 김명신 옮김, 문예출판사
『좋은 교사 되기』 해리 왕ㆍ로즈매리 왕 지음, 김기오ㆍ김경 옮김, 글로벌콘텐츠
『훌륭한 교사는 무엇이 다른가』 토드 휘태커 지음, 송형호 외 옮김, 지식의날개
『세상을 바꾸는 천 개의 직업』 박원순 지음, 문학동네
『칭찬은 고래도 춤추게 한다』 켄 블랜차드 외 지음, 조천제 옮김, 21세기북스
부록 02 알아두면 좋은 교육사상가
03 교육과정 & 교수학습 방법 : 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
『프랑스 엄마처럼』 오드리 아쿤ㆍ이자벨 파요 지음, 이주영 옮김, 북라이프
『나는 공짜로 공부한다』 살만 칸 지음, 김희경ㆍ김현경 옮김, 알에이치코리아
『무엇이 수업에 몰입하게 하는가』 데이브 버제스 지음, 강순이 옮김, 유영만 감수, 토트
『배움의 공동체』 손우정 지음, 해냄
『최고의 교사』 EBS 제작팀 지음, 문학동네
부록 03 알아두면 좋은 교육학 용어
04 한국의 교육: 경쟁, 수월성, 평등
『왜 잘사는 집 아이들이 공부를 더 잘하나?』 신명호 지음, 한울아카데미
『교육의 수월성과 형평성: 미국 교육개혁의 교훈』 제니스 페트로비치ㆍ에이미 스튜어트 웰스 공편, 김안나ㆍ정회욱 옮김, 교육과학사
『사교육: 현상과 대응』 강일국 외 지음, 교육과학사
『교사도 학교가 두렵다』 엄기호 지음, 따비
『학교의 풍경』 조영선 지음, 교양인
『대한민국 희망교육 나는 혁신학교에 간다』 경태영 지음, 맘에드림
『웃기는 학교 웃지 않는 아이들』 김대유 지음, 시간여행
부록 04 학교 다양화 vs. 서열화
05 세계의 교육, 그리고 학교를 넘어서
『따뜻한 경쟁』 맹찬형 지음, 서해문집
『핀란드 교실혁명』 후쿠타 세이지 지음, 박재원ㆍ윤지은 옮김, 비아북
『미셸 리, 잠든 교실을 깨워라』 리처드 위트마이어 지음, 임현경 옮김, 청림출판
『미국의 공교육 개혁, 그 빛과 그림자』 다이앤 래비치 지음, 윤재원 옮김, 지식의날개
『수레바퀴 아래서』 헤르만 헤세 지음, 김이섭 옮김, 민음사
『이우학교 이야기』 정광필 외 지음, 갤리온
『세 잔의 차(Three Cups of Tea)』 그레그 모텐슨ㆍ데이비드 올리비에 렐린 지음, 권영주 옮김, 이레
『히말라야 도서관』 존 우드 지음, 이명혜 옮김, 세종서적
부록 05 미국의 학교 선택제와 NCLB
Q&A 서울교대 입학사정관이 공개하는 교대?사범대의 모든 것
특별부록 교대 면접 족보
