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영유아 문화문해교육의 이해 = The understanding of cultural literacy education for young children / 최윤정,안소영,최수경 공저
영유아 문화문해교육의 이해 = The understanding of cultural literacy education for young children 책표지
  • ·표제/책임표시사항 영유아 문화문해교육의 이해 = The understanding of cultural literacy education for young children / 최윤정,안소영,최수경 공저
  • ·발행사항 서울 : 학지사, 2019
  • ·형태사항 188 p. :천연색삽화 ;26 cm
  • ·총서사항 (문화문해교육 시리즈 ;1)
  • ·주기사항 참고문헌(p. 163-174)과 색인수록
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788999717819  93370: \16000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 375.1  듀이십진분류법-> 372.87  
  • ·주제명 영유아 교육[영幼兒敎育]문해 교육[文解敎育]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
최윤정,안소영,최수경 공저 2019 SE0000496708 375.1-19-63 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
최윤정,안소영,최수경 공저 2019 SE0000496709 375.1-19-63=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차



머리말-3
제1장 영유아 문화문해교육의 필요성-13
  1. 현대 사회문화의 특징-17
    1) 유비쿼터스-19
    2) 수평적 협력-23
    3) 디지털 커뮤니케이션-26
    4) 문화 다양성-29
  2. 영유아 창의ㆍ감성 교육-31
    1) 창의력 교육-34
    2) 감성교육-38
제2장 영유아 문화문해교육의 목표-51
  1. 자기관리 역량-58
  2. 지식정보처리 역량-59
  3. 창의적 사고 역량-61
  4. 심미적 감성 역량-62
  5. 의사소통 역량-63
  6. 공동체 역량-65
제3장 영유아 문화문해교육의 개념 및 내용-67
  1. 문화문해의 개념-69
    1) 문화의 개념-69
    2) 문해의 개념-76
    3) 문화문해의 개념-80
  2. 문화예술 교육매체-82
    1) 문화예술-82
    2) 문화예술 교육매체-84
    3) 문화예술 교육매체의 질-88
  3. 상징의 의미 문해-94
    1) 상징의 의미 해석-94
    2) 영유아의 지각발달 과정-99
    3) 이야기하기-108
  4. 일상의 의미발전 과정-115
    1) 삶의 아름다움 추구-115
    2) 일상의 의미와 가치 추구-119
제4장 영유아 문화문해교육의 교수ㆍ학습 방법-123
  1. 감상놀이-128
    1) 자유롭게 만나기-128
    2) 이야기 인물 되기-131
    3) 이야기 공간 구성하기-132
  2. 관찰탐구-134
    1) 오감으로 관찰하기-134
    2) 전체 흐름 읽기-137
    3) 상징의 의미 파악하기-138
  3. 상상표현-141
    1) 이야기 상상하기-142
    2) 차원 바꾸어 상상하기-143
    3) 다양하게 표현하기-145
  4. 교류발전-147
    1) 의미와 가치 실천하기-148
    2) 다른 사람과 소통하기-149
    3) 성찰하며 발전하기-150
제5장 영유아 문화문해교육의 질 관리-153
  1. 반성적 실행-156
  2. 협력과 성장-159
참고문헌-163
찾아보기-175