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입시는 우리를 어떻게 바꾸어 놓았는가 : 입시가족의 교육사회학 / 김종엽,정민승 지음
입시는 우리를 어떻게 바꾸어 놓았는가 : 입시가족의 교육사회학 책표지
  • ·표제/책임표시사항 입시는 우리를 어떻게 바꾸어 놓았는가 : 입시가족의 교육사회학 / 김종엽,정민승 지음
  • ·발행사항 파주 : 교육과학사, 2019
  • ·형태사항 221 p. :삽화 ;23 cm
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788925414133  03370: \12000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.13  듀이십진분류법-> 306.43  
  • ·주제명 입학 시험[入學試驗]교육 사회학[敎育社會學]
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김종엽,정민승 지음 2019 SE0000482251 370.13-19-11 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
김종엽,정민승 지음 2019 SE0000482252 370.13-19-11=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


목차

▷책 머리에-5

제1부 입시가족의 구조: 사회역사적 조명

1. 입시가족의 출발, 낭만적 사랑-17
   낭만적 사랑-17
   춘향이와 이 도령의 사랑에는 낭만이 없다?!-18
   낭만적 사랑의 조건: 빠져드는 수동성-22
   그러나 낭만적 사랑은 불안하다-24
   부부는 서로 다른 환상의 액자를 가지고 있다-26

2. 흔들리는 근대가족-31
   가족관계의 복잡성-31
   부부 소통의 어려움-34
   육아의 어려움: 탈숙련화와 전문가주의의 개입-36

3. 자녀, 처음부터 소중한 존재는 아니었다-44
   그저 ‘작은 어른’이었던 아이들-44
   ‘어린이의 탄생’-48
   장난감도 없었다-49
   ‘교육대상’으로서의 어린이-51
   거대한 전환: 다산다사에서 다산소사를 거쳐 소산소사로-52
   “즐거운 나의 집”과 감정의 과부하-56

4. 대한민국 입시가족, 태풍 속의 조각배-60
   사회문화적인 맥락에서 출발하기-60
   연대 없는 평등주의-63
   무도덕적 가족주의-70
   지위경쟁적 평등주의-76

5. 입시제도는 어떻게 가족을 변화시켰는가-87
   인정 표준과 학력/학벌 경쟁-87
   고교 평준화의 운명-98
   대학정원의 변천-105
   입시제도의 변화-114
   황혼기의 평등주의?: 찬탈에서 상속으로-122


제2부 입시가족의 소통구조: 변화의 고리 찾기

1. 입시가족의 소통구조-135
   교육적 존재로서의 부모와 자녀-135
   입시가족의 소통방식: 닦달-141
   닦달의 시작: 부모의 시간 강박과 인생 경험-146
   닦달의 결과: 속 빈 강정-149

2. 입시가족의 유형-152
   닦달의 두 가지 양상: 형식적 포섭과 실질적 포섭-152
   부모에 의한 자녀의 실질적 포섭-155
   닦달의 두 번째 버전, ‘희생’-160
   ‘민주적’ 닦달, 이중구속-164

3. 입시가족의 파괴력-169
   소통장애 혹은 인격장애-169
   건강한 사회의 붕괴-177

4. 입시가족에서 벗어나기-185
   부모의 자각: “닦달은 실패한다”는 깨달음-186
   희생 코스프레 버리기-188
   아이의 욕망과 부모의 욕망을 분리하기-190
   메타 커뮤니케이션-194
   반대로 말해보기-196
   투사 거두기-198

5. 공부에 대한 의미 재규정-202
   배움의 조건-202
   공부의 능동적 수동성: “공부 잘되니?”-209
   부모의 시작 지점-213
   함께 거듭나기-217