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(교육학박사 김한중 교수가 생각한) 교육의 물음 = The question of education / 지은이 : 김한중
(교육학박사 김한중 교수가 생각한) 교육의 물음 = The question of education 책표지
  • ·표제/책임표시사항 (교육학박사 김한중 교수가 생각한) 교육의 물음 = The question of education / 지은이 : 김한중
  • ·발행사항 서울 : 밥북, 2017
  • ·형태사항 179 p. :삽화, 악보 ;23 cm
  • ·주기사항 권말부록: 저서, 작사·작곡, 저작권 등록사항
    한영대역본임
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9791158582401  03370 : \15000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.1  듀이십진분류법-> 370.1  
  • ·주제명 교육 철학[敎育哲學]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
지은이: 김한중 2017 SE0000368463 370.1-17-27 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
지은이: 김한중 2017 SE0000368464 370.1-17-27=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
※ 신청 종류
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자료상태가 ‘대출중’인 경우 해당 도서를 예약하여 도서 반납 시 우선적으로 대출받을 수 있는 서비스
- 청사대출신청:
정부세종청사(6-3동, 2-1동)에 위치한 무인예약도서대출반납기에서 도서 수령‧반납이 가능한 서비스
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목차


1장 교육철학적 이해
1. John Dewey의 My pedaggoic Creed 
2. Platon의 이데아에 대한 해석 
3. Platon의 이해를 기초로 작사, 작곡(교육학박사 김한중 교수 작사, 작곡) 

2장 교육심리학적 이해
1. Carl Gustav Jung이 말하는 Persona의 의미는 무엇인가?
2. Carl Gustav Jung이 말하는 Shadow의 의미는 무엇인가?
3. Sigmund Freud의 자유연상이 나오게 된 배경은 무엇인가?
4. Sigmund Freud는 인간을 어떻게 보았는가?
5. Sigmund Freud는 인간을 어떻게 이해했는가?
6. Sigmund Freud가 말한 Id는 무엇인가?
7. Sigmund Freud의 무의식 이해를 기초로 작사, 작곡(교육학박사 김한중 교수 작사, 작곡)

3장 교육의 물음을 적용한 소설 구성
Imperfect Question: 김선준, 발표하겠슴니다

4장 대학 수업을 준비하며
1. 교육심리 수업 준비하며, 교육의 물음- 플라시보 효과
(Placebo Effect) 작사, 작곡(만화 창작 포함)
2. 교육심리 수업 준비하며, 교육의 물음
- 학습이론에 따른 학습환경 작사, 작곡
3. 학교폭력의 예방 및 대책 수업 준비하며, 교육의 물음
- 인간에 대한 예의, 나무야 작사, 작곡
4. 교육철학 및 교육사 수업 준비하며, 교육의 물음
- Platon의 이데아 만화 창작
5. 교육방법 및 교육공학 수업 중 디베이트
수업 분석 프로그램으로 학생들에게 물음
부록. 저서, 작사·작곡, 저작권 등록 사항