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학교 민주주의의 불한당들 : 우리는 어떤 학교에서 살아가고 있는가 / 정은균 씀
학교 민주주의의 불한당들 : 우리는 어떤 학교에서 살아가고 있는가 책표지
  • ·표제/책임표시사항 학교 민주주의의 불한당들 : 우리는 어떤 학교에서 살아가고 있는가 / 정은균 씀
  • ·발행사항 서울 : 살림터, 2017
  • ·형태사항 269 p. ;23 cm
  • ·주기사항 참고문헌: p. 267-269
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9791159300356  03370 : \14000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 376.4  듀이십진분류법-> 373.19  
  • ·주제명 교육 과정[敎育課程]교육 철학[敎育哲學]중등 교육[中等敎育]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
정은균 씀 2017 SE0000350249 376.4-17-1 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
정은균 씀 2017 SE0000350250 376.4-17-1=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
※ 신청 종류
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자료상태가 ‘대출중’인 경우 해당 도서를 예약하여 도서 반납 시 우선적으로 대출받을 수 있는 서비스
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목차


추천의 글
머리말
들어가며
1부 왜 학교 민주주의인가
스파이더 크랩의 슬픈 운명
좋은 제도가 좋은 사람을 만든다
30분 만에 돌변한 아이들
학교와 교사가 왜 이렇게 되었나
현재는 과거의 결과다
국가에 복무한 우리 교육의 역사
2부 학교 민주주의의 불한당들
제1장 불한당들의 무기
1. 방패: 언어와 담론
학교는 비정치적 공간이다: 정치적 중립성
경쟁은 경쟁력이 있다: 경쟁주의
능력이 공평한 잣대다: 메리토크라시meritocracy
당근과 채찍이 성장을 가져온다: 성과주의
실력에 따른 차별은 어쩔 수 없다: 유사인종주의
학교는 차별을 재생산하는 기구다: 차별주의
요즘 아이들은 문제가 많다: 청소년 미성숙론
개인은 악하고 공동체는 선하다: 공동체주의
우리는 시키는 일만 한다: 책무성과 책임성
모든 선택은 합리적이다: 선택권 담론
2. 창: 정책과 제도
국가가 교육을 주도한다: 국가주의 교육정책
평가가 교사의 경쟁력을 키운다: 교원평가제도
교사는 돈이 있어야 움직인다: 성과급제도
교장제도가 학교 리더를 만든다: 교원승진제도
제2장 불한당들의 습속
관료제도가 모두에게 편리하다: 관료주의
감시가 학교의 교육력을 높인다: 감시 문화
구경꾼 교사의 침묵은 효율적이다: 침묵과 순응주의
학교에서 가르치는 지식이 진리다: 지식 절대주의
착한 인성을 가진 학생이 훌륭하다: 인성교육 만능론
3부 학교 민주주의는 가능한가
학교가 사회를 바꿀 수 있을까
게으른 교사가 되고 싶다
학교 민주주의 지수
교사의 정치적 중립성과 정치적 자유권
9살짜리 사회운동가
협력이 경쟁보다 우월하다
교사 평가를 바라보는 다른 시선
학교 시험과 고사의 정치학
핀란드 30년 교육개혁에서 배우는 교훈
교육부를 혁파하라
나오며
도움 받은 책과 글들