국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 아이의 마음에 집을 지어라 : 부모와 자녀의 소통 지침서 / 저자 : 김형숙
• ·발행사항 안산 : 다리꿈출판사, 2012
• ·형태사항 294 p. :삽화 ;21 cm
• ·주기사항 참고문헌: p. 282-[292]
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788996890904  13590 : \14500 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 186.3  듀이십진분류법-> 158.3  
• ·주제명 상담 심리[相談心理]상담(의논)[相談]

추천사
감사글
프롤로그: 부모들의 마음으로
Part 1: PASS 원리
Chapter 1 Pass 원리
24 1. Pass 원리란?
24 □ P,A,S,S 각 글자에 담긴 의미
25 □ Pass에 담긴 의미
26 □ Pass 원리의 네 가지 영역
27 2. Pass 원리의 두가지 축
29 □ 나는 어떤 부모인가?
30 □ 양육과 훈육의 불균형
31 □ 양육과 훈육의 조화
32 □ Pass 원리가 필요한 이유
Chapter 2 Pass 원리: 듣기
38 첫 번째 영역 : 열정적으로 듣기 (P)
38 □ 어느 부모의 고백
39 □ 열정적으로 듣기란?
40 □ 듣기암초
42 □ 열정적 듣기 방법
45 □ 잘 들어 주면 어떤 것을 얻나요?
50 □ 듣기에 대한 오해와 진실
52 □ 잘 듣는 것과 공감의 관계
52 □ 듣기가 Pass 원리의 영역에서 차지하는 위치
Chapter 3 Pass 원리: 공감하기
58 두 번째 영역:  공감하기(A)
58 □ 어느 부모의 고백
58 □ 공감이란?
59 □ 무엇을 공감해 주어야 하는가?
60 □ 공감 방법
63 □ 공감의 효과
66 □ 상황에 따른 공감 방법
69 □ 공감에 대한 오해와 진실
71 □ 공감 암초
73 □ 공감을 사용해서는 안 되는 경우
74 □ Pass 원리에서 부모 자신의 공감 능력 발달시키기
Chapter 4 Pass 원리: 구조화
86 세 번째 영역: 구조화 (S)
86 □ 어느 부모의 고백
87 □ 구조화란?
89 □ 왜 구조화해야 하는가?
92 □ 사후 구조화와 사전 구조화
94 □ 구조화를 위한 대화 방법
99 □ 구조화할 때의 원칙
102 □ 구조화의 암초
104 □ 구조화의 예외 상황
105 □ 구조화의 오해와 진실
Chapter 5 Pass 원리: 대안 발견
112 네 번째 영역: 대안을 발견하라 (S)
112 □ 어느 부모의 고백
112 □ 대안 발견하기의 필요성
113 □ 대안 발견하기의 의미
114 □ 대안 발견하기의 방법
118 □ 계약서 작성 방법
127 □ 대안발견하기의 오해와 진실
Chapter 6 Pass 원리: 적용 지침
134 1. Pass 원리에서 기억해야 할 것
134 □ 한 번에 변화를 기대하지 않기
134 □ 변화를 위한 지침
136 □ 변화를 이끌어 낼 행동 선정 기준
139 2. Pass 원리에서의 진정한 변화란?
139 □ 자신의 변화에 주목하기
140 □ 자신을 용서하기
141 □ '지금 여기'로 변화의 관점을 유지하기
Part 2: PASS 원리 적용
Chapter 1 Pass 원리 적용: 일상생활
148 1. 정리정돈
148 □ 청소는 안하고 놀고 있는 것처럼 보이는 상황
150 □ 방과 후에 물건을 산만하게 흩뜨려 놓는 상황
152 □ 잠잘 시간인데도 정리를 안 하고 있는 상황
154 2. 책임전가
154 □ 같은 방을 사용하는 형제가 서로 책임을 전가하는 상황
157 3. 도움 요청
157 □ 정리를 못하겠다며 엄마한테 도와달라고 하는 상황
159 4. 듣기
159 □ 학교 갈 준비를 안하고 멍하니 앉아 있는 상황
160 □ 밥을 먹으라고 하는데 대답을 하지 않는 상황
162 □ 몇 번 불러도 대답을 안하는 상황
Chapter 2 Pass 원리 적용: 게임, TV, 컴퓨터
168 1. 게임
168 □ 지하철 이동 중 스마트 폰 게임을 멈추지 못하는 상황
170 2. TV
170 □ TV 보면서 저녁 식사하는 상황
173 3. 컴퓨터
173 □ 심심하다고 컴퓨터 게임만 하려고 하는 상황
176 □ 컴퓨터 사용을 계속하는 상황
Chapter 3 Pass 원리 적용: 학습, 시험
186 1. 학습
186 □ 아침에 해야 할 학습지를 하지 않는 상황
189 2. 기말고사 준비
189 □ 기말고사 준비를 해야 하는데 미루는 상황
Chapter 4 Pass 원리 적용: 정서
196 1. 떼 쓸때
196 □ 약속이 없는 장소에 갑작스럽게 가자고 떼쓰는 상황
198 □ 학교에 가기 싫다고 떼쓰는 상황
200 □ 약속했음에도 학교에 가지 않기로 떼 쓰는 상황
203 2. 짜증
203 □ 초등학교 2학년 남학생이 짜증내는 상황
204 □ 장난감이 부서지면 탓을 하며 짜증내는 상황
207 □ 아침 일어나는 것 짜증내는 상황
210 □ 학교 갔다 와서 계속 짜증을 내고 칭얼대는 상황
212 3. 괴롭힘
212 □ 엄마를 툭툭 치면서 괴롭히는 상황
213 □ 엄마에게 욕을 하는 상황
214 4. 학교폭력
214 □ 자녀가 귀찮아하는 상황
217 □ 학교폭력이 우려됨을 발견하는 상황
220 □ 자녀의 요청으로 학교에 찾아감
Chapter 5 Pass 원리 적용: 교육수기
226 □ 역전의 기쁨
Chapter 6 Pass 원리 적용: 부모수기
246 □ 변화의 파도와 함께
252 □ 가족 행복으로 행진
260 □ 28년 만에 나는 학생이다.
263 □ 생활부장 명찰을 달고
에필로그
274  에필로그: 다리꿈학교를 아시나요?
282 참고문헌