국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 트라우마로부터 우리 아이 지키기 : 부모와 상담자를 위한 지침서 / Peter A. Levine,Maggie Kline 공저 ;하영례,김숙희,김은경,김혜선 공역
• ·발행사항 서울 : 학지사, 2020
• ·형태사항 341 p. :삽화 ;23 cm
• ·주기사항 원표제:Trauma-proofing your kids :a parents' guide for instilling confidence, joy and resilience
  참고문헌과 색인 수록
  영어 원작을 한국어로 번역
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788999721472  93180: \17000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 516.938521  듀이십진분류법-> 618.928521  
• ·주제명 외상 후 스트레스 장애[外傷後--障礙]외상성 신경증[外傷性神經症]심리 치료[心理治療]

역자 서문 -3
서문 -7

제1장 트라우마, 피할 수 없는 현실 -17
우리에게 알려진 아이 트라우마 사례들 -24
사건 이후에도 남아 있는 트라우마 -28
트라우마의 원인 -34
회복탄력성을 위한 방법 -36

제2장 감각 기술을 활용한 회복탄력성 강화하기 -39
-연습, 연습, 더 많은 연습으로-
정서에 압도된 아이에게 적절한 지지하기 -42
회복탄력성을 위한 몇 가지 단계 -43
차분하게 머무르는 것을 발달시키기 -45
자신의 감각에 익숙해지기 -48
트라우마 예방을 위한 응급 치료: 단계별 안내 -65

제3장 전환의 기술 -79
-놀이, 미술, 라임을 활용한 탄력성 회복-
새미 이야기 -83
문제 해결을 위한 놀이의 네 가지 원칙 -87
가상놀이 -100
미술 활동 -107
자원 만들기: 그림과 결합된 자연 및 동물 라임 놀이 -114

제4장 특정 상황에서의 처치 -133
-놀이 기구를 타는 경우(A)부터 동물에게 물렸을 경우(Z)까지-
사고나 낙상 시 응급조치 -136
쇼크 상태인 아이를 돌볼 때 신체 접촉을 하는 이유 -144
진정시키는 치료적 말의 힘 -146
자신감을 되찾도록 돕는 몇 가지 라임 -153
사고에 대한 이야기 나누기 -165
의료 과정에서의 트라우마 예방 -168
수술이나 다른 의료 과정에서 부모가 해야 할 일 -173
응급 상황이 발생했을 때 -182
선택적 수술 -184
아이의 통증 완화에 관심을 기울이기 -185
학교 내 따돌림과 학교 총기 사고에 대한 조언 -192
 
제5장 연령과 단계 -195
-건강한 발달을 조성하며 자신감 구축하기-
아기에게 반응하기: 안전과 신뢰감 제공 -198 
걸음마기 아기의 요구: “나 혼자 할 거야.” -199
3~4세 아이와 힘겨루기 -200
바람둥이 같은 4~6세의 소년/소녀 -203
청소년기의 발달: 나는 누구인가? -205

제6장 성폭력 -209
-조기 발견과 위험 요소 감소시키기-
성적 트라우마 증상 -212
성적 피해의 위험 감소시키기 -214
성폭력이란 무엇인가 -217
아이의 취약성을 감소시키기 위한 단계 -218
아이의 경계를 만드는 연습 게임-232
대부분의 아이는 왜 말하지 않는가:
아이가 말하는 것을 안전하게 느끼도록 만들기 -236
데이트 강간 및 기타 십 대의 문제 -238

제7장 이별, 이혼 및 죽음 -243
-아이가 애도 과정을 헤쳐 나가도록 돕기-
애도의 증상 대 트라우마 증상 -245
이혼에 대한 두 가지 관점: 장밋빛 또는 암흑 -249
이혼에서 살아남기: 자녀를 온전히 지키기 위한 안내 -252
아이의 애도를 돕기 -266
애완동물의 죽음에 대처하기 -269
아이가 슬픔을 해결하도록 돕는 몇 가지 개입 -278

제8장 우리 이웃 안의 게릴라 전쟁 -287
-공포에서 아이들을 보호하기 위한 전쟁-
병원과 의료 기관의 변화를 위한 모델 -290
가족 친화적인 어린이 병원 사례 -297
지역 사회의 위기 개입 -307
학교에서 이루어지는 위기 보고의 새로운 방식 -321

참고문헌 -331
추가자료 -337
찾아보기 -340