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ERP-기반 신경통사론 : 한국인 L2 영어 화자에 의한 문장 처리 과정에서의 통사-의미 상호작용 / 박명관 지음
ERP-기반 신경통사론 : 한국인 L2 영어 화자에 의한 문장 처리 과정에서의 통사-의미 상호작용 책표지
  • ·표제/책임표시사항 ERP-기반 신경통사론 : 한국인 L2 영어 화자에 의한 문장 처리 과정에서의 통사-의미 상호작용 / 박명관 지음
  • ·발행사항 서울 : 한국문화사, 2018
  • ·형태사항 296 p. :삽화, 도표 ;23 cm
  • ·주기사항 ERP는 "Event-Related brain Potential"의 약어임
    참고문헌(p. 267-290)과 색인수록
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788968176432  93700: \22000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 701  듀이십진분류법-> 410  
  • ·주제명 언어학[言語學]통사론[統辭論]
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박명관 지음 2018 SE0000509704 701-19-14 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
박명관 지음 2018 SE0000509705 701-19-14=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차



서문-ⅴ
용어정리-ⅸ
Part Ⅰ ERP-기반 문장 처리 신경통사론의 실험 연구 방법론 
  01 총론-3
    1.1 서론-3
    1.2 ERP 실험 연구 방법론-10
    1.3 문장 처리 관련 L1 및 L2 ERP 연구-17
    1.4 아래 각 장의 구성-21
Part 2 한국인 L2 영어 화자에 의한 문장 처리 과정에서의 통사와 의미 
  02 문장 처리 과정에서의 의미역(thematic-role) 및 화용적 의미 위반-31
    2.1. 서론-31
    2.2. 선행 연구-32
    2.3. 실험-40
    2.4. 실험 결과-45
    2.5. 논의-53
    2.6. 결론-61
  03 문장 처리 과정에서의 의미 오인(semantic illusion)-63
    3.1. 서론-63
    3.2. 실험-68
    3.3. 의미 오인 실험-74
    3.4. 전체 논의-81
    3.5. 결론-87
  04 문장 처리 과정에서의 관습적인 개념적 은유와 생소한 개념적 은유-90
    4.1. 서론-90
    4.2. 실험-98
    4.3. 실험 겨로가-102
    4.4. 전체 논의-110
    4.5. 요약과 결언-115
  05 문장 처리 과정에서의 통사-의미 의존성 해결(dependency resolution)-118
    5.1. 서론-118
    5.2. wh-의존성과 ERP 이론적 접근-120
    5.3. L2의 선행 실험 연구-124
    5.4. 장거리 wh의존성 실험-127
    5.5. 논의-140
    5.6. 결론-147
Part 3 한국인 L2 영어 화자에 의한 '의미 강요(semantic coercion)' 구문 처리의 역학 
  06 '보충어 강요(complement coercion)' 구문 문장 처리-153
    6.1. 서론-153
    6.2. 이론적 접근-155
    6.3. 선행 연구-158
    6.4. 연구 방법-161
    6.5. 실험 결과-166
    6.6. 전체 논의-174
    6.7. 결론-182
  07 '상적 강요(aspectual coercion)' 구문 문장 처리-186
    7.1. 서론-186
    7.2. 이론적 접근-187
    7.3. 상적 강요에 대한 심리언어학적 연구-193
    7.4. 연구 방법-197
    7.5. 실험 결과-202
    7.6. 전체 논의-209
    7.7. 결론-216
  08 '의문 강요(question coercion)' 구문 문장 처리-220
    8.1. 서론-220
    8.2. 강요 구문에 대한 선행 ERP-기반 연구-223
    8.3. 실험 연구-226
    8.4. 실험 결과-234
    8.5. 논의-241
    8.6. 결론-248
  09 결론 및 추가 논의-250
    9.1. 서론-250
    9.2. 문장 처리에 영향을 미치는 L2요인의 영향-253
    9.3. L1-L2 유사성-256
    9.4. 언어 학습시작 연령(AoA)-259
    9.5. L2 능숙도(proficiency)-261
    9.6. L2 몰입(immersion) 학습-264
참고문헌-267
찾아보기-291