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특수교육의 이해 = Essentials of special education / 김동일,고은영,고혜정,김우리,박춘성,손지영,신재현,연준모,이기정,이재호,정광조,지은,최종근,홍성두 공저
특수교육의 이해 = Essentials of special education 책표지
  • ·표제/책임표시사항 특수교육의 이해 = Essentials of special education / 김동일,고은영,고혜정,김우리,박춘성,손지영,신재현,연준모,이기정,이재호,정광조,지은,최종근,홍성두 공저
  • ·발행사항 서울 : 학지사, 2019
  • ·형태사항 404 p. :삽화, 도표 ;27 cm
  • ·주기사항 참고문헌(p. 365-395)과 색인수록
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9788999792656  93370: \20000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 379  듀이십진분류법-> 371.9  
  • ·주제명 특수 교육[特殊敎育]장애인 교육[障碍人敎育]영재 교육[英才敎育]
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김동일,고은영,고혜정,김우리,박춘성,손지영,신재현,연준모,이기정,이재호,정광조,지은,최종근,홍성두 공저 2019 SE0000495785 379-19-4 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
김동일,고은영,고혜정,김우리,박춘성,손지영,신재현,연준모,이기정,이재호,정광조,지은,최종근,홍성두 공저 2019 SE0000495786 379-19-4=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차



서문-3
제1장. 장애와 특수교육의 개념-10
  1. 장애의 개념과 관점-13
  2. 장애인의 정의와 유형, 현황과 등록 절차-20
  3. 장애인 학대 및 차별금지의 이해-24
  4. 특수교육대상자의 개념과 유형, 선정 기준과 절차, 그리고 주요 현황-32
  5. 특수교육의 개념과 서비스 전달체계-39
제2장. 특수교육의 역사와 특수교육법-46
  1. 특수교육의 역사와 기원-49
  2. 특수교육 관련법-58
제3장. 통합교육의 이해-74
  1. 통합교육의 개념과 배경-77
  2. 통합교육의 당위성과 효과-82
  3. 통합교육의 최근 과제와 개선사항-88
  4. 통합교육을 위한 수업의 실제-92
제4장. 특수교육대상학생의 선정과특수교육평가-98
  1. 평가의 개념-101
  2. 평가방법의 유형-102
  3. 특수교육대상자 평가과정-104
제5장. 지적장애와 자폐성장애-122
  1. 정의-125
  2. 진단ㆍ평가 및 분류-128
  3. 출현율-133
  4. 원인 및 특성-134
  5. 교육적 배치, 통합교육 및 개별화교육계획-147
  6. 교육과정 운영, 특수교육 관련서비스, 학급운영 및 수업, 상담과 생활지도-150
제6장. 시각ㆍ청각ㆍ지체ㆍ의사소통ㆍ건강장애 학생의 교육지원-162
  1. 시각장애 학생의 교육-165
  2. 청각장애 학생의 교육-171
  3. 지체장애 학생의 교육-177
  4. 의사소통장애 학생의 교육-182
  5. 건강장애 학생의 교육-185
제7장. 정서ㆍ행동장애 학생의 교육-196
  1. 정서ㆍ행동장애의 정의-199
  2. 정서ㆍ행동장애의 분류-200
  3. 정서ㆍ행동장애의 하위 유형-202
  4. 정서ㆍ행동장애의 원인-203
  5. 정서ㆍ행동장애의 특성-205
  6. 정서ㆍ행동장애의 평가 및 판별-207
  7. 정서ㆍ행동장애 학생의 교육 및 치료적 개입-209
제8장. 학습 및 관련 장애의 이해-216
  1. 학습 및 관련 장애의 개념-219
  2. 학습 및 관련 장애의 평가-223
  3. 학습 및 관련 장애 교육의 실제-227
제9장. 영재교육-234
  1. 영재 정의-237
  2. 영재 특징-241
  3. 영재교육의 실제-245
제10장. 특수교육대상학생을 위한 교수ㆍ학습방법-258
  1. 특수학생의 교과교육 교수의 필요성-261
  2. 교과별 효과적인 교수전략-262
  3. 통합학급에서 특수학생을 위한 교수적 수정-272
제11장. 문제행동과 긍정적 행동지원-278
  1. 문제행동의 유형 및 특성-281
  2. 문제행동의 발생 원인-283
  3. 문제행동 지도 : 긍정적 행동지원-286
제12장. 특수교육을 위한 공학적 접근-302
  1. 장애학생을 위한 교육공학의 활용-305
  2. 장애학생을 위한 보조공학의 활용-313
제13장. 특수교육 관련서비스와 가족지원-324
  1. 협력적 접근 기반 특수교육 관련서비스-327
  2. 장애학생 가족지원-332
제14장. 장애인 자립을 위한 전환교육-344
  1. 전환교육의 개념과 배경-347
  2. 전환교육의 최근 이슈와 과제-356
참고문헌-365
찾아보기-397