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나의 교육 고전 읽기 : 교육사의 거인들을 만나다 / 정은균 씀
나의 교육 고전 읽기 : 교육사의 거인들을 만나다 책표지
  • ·표제/책임표시사항 나의 교육 고전 읽기 : 교육사의 거인들을 만나다 / 정은균 씀
  • ·발행사항 서울 : 빨간소금, 2019
  • ·형태사항 248 p. ;21 cm
  • ·표준번호/부호 ISBN: 9791196585921  03370: \15000 
  • ·분류기호 한국십진분류법-> 370.1  듀이십진분류법-> 370.1  
  • ·주제명 Platon,B.C.427-B.C.347Dewey, John,1859-1952에밀[Emile]교육 사상[敎育思想]교육 철학[敎育哲學]
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신청 편/권차 편제 저작자 발행년도 등록번호 청구기호 자료있는 곳 자료상태 예약자 반납예정일 매체구분
정은균 씀 2019 SE0000476789 370.1-19-10 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
정은균 씀 2019 SE0000476790 370.1-19-10=2 일반자료실(서고) 서고 비치(온라인 신청 후 이용) 0 - 인쇄자료(책자형) 
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목차


목차

들어가며·나는 왜 교육 고전을 읽는가-4

1장 국가주의 교육과 플라톤의 《국가》-15
국가는 교육을 사랑한다｜전쟁 기계와 노예 교사｜플라톤의 꿈
어깨가 넓은 레슬링 선수｜“사람의 손으로 쓴 가장 훌륭한 교육론”
《국가》가 그리는 국가｜국가 기획의 완결판
국가의, 국가에 의한, 국가를 위한 교육｜디스토피아가 된 유토피아
국가에 복무하는 개인들｜동굴의 비유와 플라톤의 교육론
플라톤 정의론의 허와 실｜전체주의자 플라톤? 
징검다리 교육사 1 모순의 근대인, 마르틴 루터-67

2장 자연주의 교육과 루소의 《에밀》-77
교육, 최대이자 최난의 문제｜“참으로 이상한 일이다”
칸트에서 히틀러까지｜유일무이한 초상화
루소는 왜 자식들을 고아원에 보냈을까｜《에밀》의 탄생과 운명
쫓기는 루소｜장 자크 루소 선생님
감수성의 사나이｜장 자크 루소, 에밀을 가르치다
사회 속 자연인은 어떻게 길러지는가
“인간이면서 동시에 시민인 존재”｜개인, 더는 나눌 수 없는 존재 
징검다리 교육사 2 교육의 아버지, 하인리히 페스탈로치-132

3장 민주주의 교육과 듀이의 《민주주의와 교육》-151
현대 교육학의 아버지｜듀이의 책은 성경이다?
교육은 미국인에게 종교였다｜“이상향을 향한 땜질”
큰아들처럼 태어난 셋째 아들｜“늙은 머리를 가지 젊은 사람”
양키즘의 대변자｜존 듀이의 교육 실험｜보수적인 진보주의 혁명가
상식을 뛰어넘는 상식의 교육 철학｜《민주주의와 교육》의 매력
성장과 발달 사이에서｜현대 민주주의 교육학의 경전
진보주의 교육에 대한 오해｜또 다른 듀이 
징검다리 교육사 3 해방의 교육학자, 파울루 프레이리-216

도움 받은 책-234
주-237