국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 행복을 배우는 덴마크 학교 이야기 : 덴마크 학교에서 가르치는 다섯 가지 삶의 가치 / 제시카 조엘 알렉산더 지음 ;고병헌 옮김
• ·발행사항 서울 : 생각정원, 2019
• ·형태사항 366 p. ;21 cm
• ·주기사항 원표제:Il nuovo metodo danese per educare i bambini alla felicità a scuola e in famiglia
  원저자명: Jessica Joelle Alexander
  이탈리아어 원작을 한국어로 번역
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9791188388806  03370: \16000 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 370.9237  듀이십진분류법-> 370.9489  
• ·주제명 교육 문화[敎育文化]교육 제도(일반)[敎育制度]덴마크(국명)[Denmark]

들어가며 행복할 줄 아는 것도 능력이다
40년간 행복을 ‘독점’해온 나라? - 17
덴마크식 행복의 비밀 - 20
경쟁 속에서 시들어가는 아이들 - 22
덴마크 사람들은 매년 ‘좋은 삶 테스트’를 치른다 - 25
아이들의 창의성을 죽이는 주범 - 27
평범함 속에서 특별함을 발견하는 힘 - 31
우리 아이들을 위한 ‘새로운 길’ - 33

1장 신뢰 : 스스로를 믿는 아이는 쉽게 흔들리지 않는다
“안 돼”, “하지 마”, “그만해”가 없는 곳
부모의 과보호가 아이의 홀로서기를 방해한다 - 39
자존감과 자신감 사이의 커다란 차이 - 43
‘자유롭게 놀기’가 가진 힘 - 47
위험에 대처할 때 더 많이 성장한다
호기심을 통해 두려움에 대처한다 - 50
스스로 결정할 때, 비로소 행복해진다 - 54
서툴러도 괜찮아! 혼자서 해봐! - 57
선생님과 학생이 함께 배우다 - 60
아이들의 삶을 바꾸는 질문, ‘왜?’ - 64
접촉수업: 신뢰와 배려를 기르기 위한 교육활동
쓰다듬으며 괴롭히는 사람은 없다 - 67
접촉수업에 대한 과학적 근거 - 69
서로의 아픔을 어루만지기 위한 믿음 - 71
시리아 난민 친구를 위한 아이들의 토닥임 - 73
TIP 신뢰를 형성하기 위한 덴마크식 방법 - 77

2장 공감 : ‘너’의 입장에 설 수 있는 힘 
학교에서 공감을 가르치는 이유
공감 능력은 선천적이라는 생각 - 89
공감의 네 가지 특징 - 92
나와 너의 경계를 알아야 한다 - 94
덴마크에는 자기중심적인 아이가 없다 - 96
기분이 좋아야 공부도 잘한다  - 98
감정 읽기: 아이와 세상을 잇는 특별한 방법 
학교에서 배우는 공감의 언어 - 100
협동하며 만나는 친구의 감정 - 102
교실에서 1년 동안 그려보는 행복 곡선 - 105
외로운 친구를 위한 ‘나 홀로 벤치’ - 108
성적보다 중요한 우정 
행복은 성취보다 마음 상태가 좌우한다 - 112
부모가 학교생활을 위해 중요한 이유 - 114
민주적인 집의 아이들이 부모와 더 친하다 - 119
학교에서 케이크를 나눠 먹는 시간 - 122
공감 능력이 삶의 질을 높인다 - 125
TIP 공감 능력을 기르기 위한 덴마크식 방법 - 129

3장 진솔함-성 : ‘허세’와 ‘수치심’ 없이 성을 이야기한다는 것
너’와 ‘나’의 경계를 위한 성
인간의 몸에 대해 진솔하게 접근하기 - 143
완곡어법 없이 성기를 표현하기 - 147
덴마크에서 진행되는 성교육 현황 - 151
성교육: 내 몸과 긍정적인 관계를 맺는 과정 
성교육 시간에 무엇을 배울까? - 153
내 몸을 알아가는 시간 - 157
소셜미디어 속에서 현실과 환상을 구별하기 - 160
솔직한 대답이 왜곡을 이긴다 - 164
부모가 먼저 몸을 긍정해야 한다 - 166
아이들도 성에 대해 알 권리가 있다
수치심 없이 성을 가르친다면? - 170
성교육이 아동학대를 막는다 - 174
아는 것이 힘이다 - 176
온라인상에서의 아동 권리를 배우다 - 178
사춘기 아이들을 위한 성교육 - 180
성에 관해 궁금할 때 의지할 수 있는 부모 되기 - 182
통제보다 대화로 아이들을 보호하다 
사춘기 아이들이 서로를 이해하는 법 - 185
성과 사랑에 대해 아이들이 답을 찾다 - 189
성관계를 가지기에 적절한 나이는? - 193
스마트폰 금지 대신 대화하며 경계를 알리기 - 196
우리 아이들이 살아갈 새로운 환경 - 199
TIP 진솔한 성교육을 위한 덴마크식 방법 - 202

4장 진솔함-죽음 : 생명의 한계를 알 때 만나는 풍성한 삶
동물 사체가 부패되는 과정을 지켜보는 이유
삶의 비극은 나이를 가리지 않는다 - 213
상처를 통해 성장하는 아이들 - 216
공동묘지 산책하기 - 217
죽음과 비통함에 대처하는 실행 계획
슬픔도 학교에서 함께 나눈다 - 219
기억하는 것을 잊지 말자 - 221
죽음에서 배우는 뜻깊은 행복감 - 223
《인어공주》를 통해 배우는 슬픔
죽음에 대해 더 많이 말하라 - 225
좋고 나쁜 감정은 없다, 다양한 감정만 있을 뿐 - 228
사람은 결국 언젠가 죽는다 - 229
TIP 진솔하게 죽음을 받아들이기 위한 덴마크식 방법 - 233

5장 씩씩함 : 실패할 용기와 오답의 힘
실패할수록 더 똑똑해진다
완벽함을 예찬하면 위험하다 - 243
과잉보호가 뺏어버린 실패할 기회 - 245
아이들이 모험하도록 도와야 한다  
실수를 권장하는 선생님 - 248
모험 놀이터, 틀리는 것을 두려워하지 않는다 - 251
수석 졸업생과 우등상이 없다 - 254
실패를 긍정할 수 있도록 부모는 어떤 도움을 줄 수 있을까 - 256
부모의 생각전환이 중요하다 - 258
TIP 실패할 용기를 배우기 위한 덴마크식 방법 - 260

6장 용감함 : 왕따와 폭력을 무릎 꿇게 하는 단호함
‘가해자’, ‘피해자’보다 집단을 보라 
개인이 아니라 집단역학이 문제다 - 267
폭력 없는 학교 만들기 프로그램 - 270
학교폭력은 아이의 문제, 어른의 책임 - 273
교실 안의 위계질서를 파악하자 - 274
행복 설문조사와 소시오그램으로 아이들 간의 위계 살펴보기 - 277
왕따였던 마리아가 행복해진 이유 
아이들이 찾아낸 왕따 해결법 - 282
괴롭힘의 방관자에서 기사로 거듭날 수 있는 용기 - 286
관용이란 더 많은 사람을 허용하도록 길을 넓히는 일 - 288
남들과 달라도 괜찮아 - 290
“괴롭히지 마”보다 효과적인 팀워크 강화
“그냥 놀렸어요”, 재미와 상처 사이 - 292
팀워크 활동을 통해 괴롭힘을 막다 - 296
소속감이 핵심이다 - 297
TIP 왕따가 없는 학교를 위한 덴마크식 방법 - 299

7장 휘게 : 행복을 유산으로 남겨주기 위한 특별한 습관 
어릴 때부터 배우는 휘게 습관의 힘 
전 세계를 휩쓴 휘게 열풍 - 309
우리가 되는 충만함 - 311
쉬기 위해 마련하는 마음속 공간 - 312
마음챙김이 아니라 함께 있는 시간이다 - 314
숙제 대신 휘게하는 아이들 
삶에 집중하라! - 317
아늑한 삶을 위해 함께함이 필요한 이유 - 321
우정이 만드는 단단한 행복 - 324
함께 노래하는 학교 전체조회 시간 - 329
숙제보다 힘이 되는 휘게 실천법 - 331
TIP 휘게를 즐기기 위한 덴마크식 방법 - 335

감사의 말 - 341
옮긴이 후기 덴마크식 행복 교육을 실천하기 위하여 - 343
TIP 덴마크만의 특별한 교육체제 - 361