국립세종도서관 메인화면

• ·표제/책임표시사항 최고의 교사는 어떻게 가르치는가 : 교실을 리드하고 학업 성취도를 높이는 52가지 수업 매뉴얼 / 더그 레모브 지음 ;구정화,박새롬 번역 및 감수
• ·발행사항 서울 : 해냄출판사, 2013
• ·형태사항 303 p. ;23 cm
• ·주기사항 원표제:Teach like a champion
  원저자명: Doug Lemov
  영어 원작을 한국어로 번역
  
• ·표준번호/부호 ISBN: 9788965743675  13370: \16500 
• ·분류기호 한국십진분류법-> 373  듀이십진분류법-> 371.3  
• ·주제명 교수법[敎授法]

머리말: 위대한 가르침은 예술이다

1장 학업 성취에 대한 기대 설정하기
기법01 학생들에게서 시선을 거두지 마라
기법02 두루뭉슬한 답변을 지나치지 마라
기법03 지식을 확장시켜라
기법04 정확한 언어로 말하게 하라
기법05 교사 스스로 수업이 지루할 것이라 속단하지 마라

2장 효율적으로 수업 계획하기
기법06 뚜렷한 목표를 가지고 수업을 시작하라
기법07 수업 목표를 정하는 4가지 기준
기법08 수업 목표를 학생들과 공유하라
기법09 목표에 도달하는 가장 빠른 교수법을 선택하라
기법10 교사와 학생 모두를 고려한 수업 계획을 세워라
기법11 수업 목적에 맞는 교실 환경을 조성하라

3장 수업 내용을 체계적으로 전달하기
기법12 다양한 방법으로 학습 동기를 유발하라
기법13 수업 단계마다 이름을 붙여라
기법14 정확하게 필기하는 습관을 들이게 하라
기법15 전략적으로 교실을 순회하라
기법16 세밀하게 나누어 질문하라
기법17 수업에 참여하는 비율과 생각하는 비율을 조절하라
기법18 배운 내용을 이해했는지 확인하라
기법19 반복 연습을 시켜라
기법20 '종료 티켓'을 활용하라
기법21 수업 중 자신의 의견을 밝히게 하라

4장 수업에 학생을 참여시키기
기법22 무작위로 호명하라
기법23 전체 학생이 응답하게 하라
기법24 빠른 질문으로 수업에 집중시켜라
기법25 학생들에게 대답을 준비하는 시간을 주어라
기법26 토론할 때에도 필기하게 하라
기법27 학습 내용을 담은 상징적인 결과물을 만들게 하라

5장 강력한 교실 문화 창조하기
기법28 생활수칙을 만들어라
기법29 해야 할 일을 정확히 알게 하라
기법30 빠른 전환을 훈련시켜라
기법31 학습 자료별로 바인더를 만들어라
기법32 두음으로 행동규칙을 정하라
기법33 수업 시작 전부터 준비하게 하라
기법34 수업을 방해하지 않는 무언의 신호를 공유하라
기법35 공개적으로 칭찬하라

6장 규율과 규칙을 준수하게 만들기
기법36 100퍼센트 따르도록 하라
기법37 구체적으로 지시하라
기법38 짧고 단호하게 말하라
기법39 다시 하게 하라
기법40 사소한 문제도 쉽게 지나치지 마라
기법41 교실 입구에서 학생을 반갑게 맞이하라
기법42 경고하지 마라

7장 학생과의 신뢰감 쌓기
기법43 긍정적으로 제시하라
기법44 학생의 특성이 아니라 행동을 칭찬하라
기법45 온화한 동시에 엄격하라
기법46 우리 교실만의 즐거운 요소를 만들어라
기법47 일관된 감정을 유지하라
기법48 잘못된 행동은 자세히 설명해 주어라
기법49 학생들은 옳거나 그를 수 있음을 인정하라

8장 학생들의 이해력 향상시키기
기법50 읽기 활동을 통해 사고를 넓혀라

9장 질문으로 사고력을 높이기
기법51 효과적인 질문 전략을 활용하라

10장 수업 조절 능력 향상시키기
기법52 속도를 적절하게 조율하라

맺음말: 끝은 또다른 시작이다
감사의 말: 지혜를 모아준 모든 교세들에게 바치는 책
번역 및 감수자의 말: 더욱 좋은 수업을 고민하는 교사들의 필독서